“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，事关党和国家长治久安。为进一步强化铸魂育人功能，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和中国共产党历史进课程，10月18日，历史系教工党支部组织全体教师线上观看“黑龙江省普通本科高校‘习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材’和‘中国共产党历史’专题课进课程工作推进会”。

课程教材集中体现党和国家意志，是育人的载体，直接关系人才培养方向和质量。推动我国教育改革创新发展和培养担当民族复兴大任时代新人，必须牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其贯穿于教育教学全过程各环节。推进会明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想和中国共产党历史应作为高校课程学习的主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是一脉相承的，在马克思主义发展史、中华民族复兴史、人类文明进步史上具有特殊重要地位。中国共产党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学史明理，就要明马克思主义之“理”，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。

参会教师通过线上学习纷纷表示，要在今后工作中继续发掘课程思政的内涵，要在课程建设和课堂教学中深入阐释习近平总书记关于新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义论述的重大理论创新和现实意义，要通过党史学习教育进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装自己的政治自觉。