递交入党申请书已经半年有余。成为入党积极分子以来，如何能够成长为一名合格的党员，其标准和要求是什么，是我一直不断思索的问题。带着这个问题，我开始深入了解党的历史、总结理解党的思想体系架构、学习优秀党员的先进事迹。渐渐地，我开始清晰地认识到，尽管做一名“合格的党员”是对全体党员的一致要求，但是，若想更加清楚、准确地给出这一要求的描述，可能对每个人都是不同的。每个人只有从自身情况出发，结合所处的环境条件，才能提出更加切实、更具有针对性的要求，进而能够对自身的学习和成长起到更加准确的指导作用。因此，我作为一名青年教师，在学习和思考过程中，逐渐把对“合格党员”的要求，进一步拆分为了三个具体问题：党对于青年党员的要求是什么？党对于教师党员的要求是什么？党对青年教师的要求是什么？以下是我对这三个问题的一些思考。

针对第一个问题，要理解党对青年党员的要求，就要深入理解青年人的固有特性。

青年是最具活力和革命精神的。百年前，正是有李大钊、陈独秀、毛泽东等一批思想活跃的进步青年，在动荡的社会环境中，敢于接受新的思想，敢于打破老旧的规则，敢于挑战、探索和牺牲，才能够孕育出中国共产党和新中国的诞生。尽管当时代的青年们所面临的社会环境已然与百年前不同，但是同样应该发挥优势，充分发挥并展现青年人的活力与创造力优势，敢于思考、敢于创新、敢于实践。

青年是最具时代标志的。毛主席曾对青年们说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”没有人永远年轻，却永远有人正年轻，每一个时代的使命，都是由青年人所担负的。所以，作为青年我们更应该与时俱进，将个人理想和国家民族的理想融为一体，勇于承担时代赋予的责任，到祖国和人民最需要的地方，不辜负党的期望、人民的期待和民族的重托。

然而，青年也是最容易动摇的。青年人在社会经验和生活经验上相对不足，在更容易接受新事物的同时，也更容易被一些不良的因素诱导，产生激进的或者消极的情绪。因此，青年人更应该注重强化自身的思想意识，树立坚定的理想信念，培育高尚的道德品格，时刻不忘脚踏实地、艰苦奋斗的精神。

“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”习近平总书记于今年4月19日在清华大学考察时的讲话，从更高的角度提出了对青年人的期望，同时，也对青年党员提出了清晰的要求：要树立远大理想、担负时代重任、发挥青春活力，为实现中华民族的伟大复兴而持续奋斗。

针对第二个问题，要理解党对于教师党员的要求，需要充分解读教师的岗位形象。

教师是知识的传播者和创造者。教书育人是教师的本职，这要求教师既要时刻保持对新知识的渴望，不断学习和充实自己，以严谨求实的态度进行总结提炼与传授；同时又要时刻保持探索意识，刻苦钻研、勇于创新，不断改进并完善知识结构，在知识传承与发展中充当好桥梁的作用。在当今时代，信息技术使得获取知识愈发容易，不同领域的信息交互更加频繁，这要求教师在专业领域之外，还要保持广博的学识和宽阔的视野。习近平总书记曾指出，“在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。”这对教师党员提出了更高的要求，教师党员在做好一名合格教育者的基础上，还应该更加积极的树立终身学习的理念，保持学习的热情，不断地丰富知识、扩大视野。

教师是灵魂的铸造者。立德树人更是教师的本职，因为教师在传授知识的同时，也在向学生传递着世界观与理想信念。对于教师自身来说，“因何育人”往往是比“育何种人”更重要的问题，是更需要思考清楚的，并且在教学过程中时刻履行的。对于学生来说，正确的世界观和理想信念的树立，能够使其更清晰地形成“为何而学”的意识，这往往能够在学习知识的同时，达到“授之以渔”的正面效果。张桂梅的事迹就是对这一效应非常好的证明：她扎根贫困山区教书育人，不仅在向山区女孩们传授知识，更重要的是在引导她们树立远大志向，培养她们形成了自尊自信自立自强的优秀品格，最终使得她们能够改变命运。从真实的榜样身上，我也更清楚地意识到，作为一名教师党员，更应该注重树立自身的远大理想信念，心有国家和民族，不忘立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，如此才能真正做到育人树人，才能真正肩负起党和国家赋予教师的重任。

结合以上的思考，我逐渐对自己如何成为一名合格青年教师党员的要求有了较为清晰的认识。首先，作为青年教师需要牢固树立理想信念，正确而崇高的理想信念与家国情怀，是我们的成长、学习、工作等一切行动的指南和动力源泉，是尤其根本和重要的。其次，青年教师在教学和科研岗位上需要坚持开放包容、求同存异态度，同时更加主动地发挥能动性和创造力，不断地督促自己坚持学习、总结、思考和创新，做到敢于求变，积极应变。此外，作为青年教师，我们在更加广泛地接纳与创新的同时，也应该时刻保持警醒，提高政治站位，坚守思想底线，不为错误思想和意识形态侵蚀，不因一时利害而动摇信念，这样才能够真正做到认清使命、勇担重任。

作为当代的青年教师，党和国家赋予了我们光荣而艰巨的任务，也给我们搭建了广阔而绚丽的舞台，希望我们能够不辱历史使命，眼望理想之光，燃烧青春之火，照亮育人之路。

（作者简介：姓名：赵文来；单位：清华大学计算机系；职务：助理研究员）