抓规划、解关切、办实事……立足实际科学规划，解决师生急难愁盼的实事，提升师生获得感、幸福感、安全感，社会科学学院不断把“我为群众办实事”实践活动推向深入。

在党史学习教育开展之初，社科学院党委针对学院特点围绕高质量内涵式发展和师生密切关注的痛点问题，确立了“新发展阶段社会科学‘清华学派’建设调研”和“‘社科师生2021十项关切’调查”两项调研课题作为学院“我为群众办实事”实践活动的基础，开展科学规划促发展、立行立改解难题重点项目建设，让学院师生切实感受到“我为群众办实事”活动的实效。

聚焦难点抓规划 接续传统促发展

社科学院是一个既有历史传统又年轻活力的多学科学院，下设的政治学系、国际关系学系、社会学系、心理学系、经济学研究所建制可溯源至1926年。学院秉承“中西融会、古今贯通、文理渗透、综合创新”的理念加强学科建设，针对各学科之间交叉不够深入的问题，不断探索多学科深度交叉融合的新思路、新举措。

学院结合科学编制“十四五”规划，针对巡察整改、主题教育、班子民主生活会等梳理发现学科之间交叉融合形成合力不够的问题，立足社科学院多学科融合创新的迫切需要和强意识形态性的学科特点，就如何推动扎根中国大地创建社会科学的“清华学派”战略谋划落地开展研讨，进一步明确“一个使命，三个特色”的多学科融合发展的社会科学学科发展定位，在师生中形成广泛共识，加快高质量内涵式发展。

为建设新发展阶段社会科学“清华学派”，社科学院成立专门调查研究小组，由院长彭凯平担任组长，副院长、党委委员赵可金担任副组长，其他班子成员为组员。调查研究小组融会贯通党史学习过程中的理论收获，注重从实际出发，通过党政联席会、系所主任党支部书记联席会、全体支部书记会、师生座谈会等多种途径，走近师生，深入一线，紧盯问题，凝聚共识，并先后三次召开“十四五”规划起草、征求意见会议。

社科学院召开学院“十四五”发展规划起草组工作会

在3月12日学院“十四五”发展规划起草组工作会上，彭凯平表示，“十四五”规划是学院未来发展的蓝图，要将社科学院的愿景规划进行确定。“十三五”总结中学院曾提出清华学派、清华风格、清华路径。创建清华学派，要引进优秀人才，总结国家发展经验，注重大数据和人工智能等方向的研究。与会人员围绕交叉学科发展、平台和国家重点实验室建设、重点刊物发展等进行了讨论。

社科学院召开“十四五”规划建设工作会

3月22日，学院召开“十四五”规划建设工作会，会上，教师们发言踊跃，分别就各学科、系所的特点，提出建议和意见。老师们围绕“十四五”规划目标、学院期刊建设、师资力量投入、课程设计、教育教学模式、重点刊物发展等方面展开一系列讨论。3月29日，学院召开“十四五”规划讨论会，就建设新发展阶段社会科学“清华学派”工作进一步征求意见。

通过调研和讨论，各学科对进一步交叉融合推进计算社会科学建设形成了共识，坚定了建设世界一流、中国特色和清华风格的社会科学的“清华学派”的使命，表示将结合各自学科持续推进“坚持扎根中国大地、强调现代科学方法、以学科交叉推动学科创新”三个特色。

针对痛点解关切 服务师生办实事

学院从师生身边事入手，切实解决师生的烦心事，让“难事儿”不难，深入开展“我为群众办实事”实践活动。开展“社科师生2021十项关切”调查，院党委书记刘涛雄担任调查研究小组组长，副书记李颍任副组长，其他班子成员为组员。通过开展广泛调研，梳理查找师生密切关注或反映强烈的热点难点问题以及长期想解决而没能解决的“老大难”问题，切实回应并解决师生群众迫切要求解决的实际问题，推动职工业务素养提升以及学院治理体系和治理能力现代化提升。

社科学院2021年春季学期院领导接待日活动参会合影

倾听学生心声，面对面了解学生关切。为解决同学们在学习、生活中遇到的困难，搭建师生交流的平台，营造优良学风环境，3月26日在第四教学楼举办2021年春季学期院领导接待日活动。刘涛雄、副院长孟天广、学生组组长张开平、学生与校友工作办公室杨爽等老师与来自各专业、各年级的学生代表齐聚一堂，就交换方案、课程安排、绩点排名、评优机制、线上教学、就业及保研指导、活动空间建设，国际教学等内容展开热烈交流。针对学生们提出的学习和活动空间需求，在学院办公用房极其紧张的情况下，通过延长会议室开放时间、增加可预约空间等措施，为学生提供期末考试前的学习空间。针对学生的学习、专业困惑，专门召开新生导师培训会、专业分流介绍会，为同学们提供学业、专业方面的指导。

明斋无线网络升级换代

立行立改，改善办公条件，让网速飞起来。根据教职工反馈，明斋办公楼部分区域无线网络信号不稳定，网速较慢。学院第一时间组织专人启动网络升级换代工作，于4月13日全部升级完毕，在明斋一层和三层共添加65个无线信号设备，做到全楼无线100%覆盖，学校信息化技术中心工程师团队同步完成无线测试，速率已经达到学校稳定水平。

学院还通过制作发放调查问卷的方式，收集和分析师生关注的重点难点问题，问题涉及教师职业发展、新院馆建设、学术评价措施、博士生隐名评审、超期博士生管理等与师生切身利益相关的各类痛点难点。根据师生提升服务质量的需求，举办公文培训、宣传业务培训，修订《学院规章制度汇编》并组织集体学习和测试，在职工中开展“业务素养提升年”活动。

下一步，社科学院将通过梳理，将师生关切急迫的重难点问题进行再次分析、整理、归类，形成本次“我为群众办实事”的重点项目和台账。按照“我为群众办实事”实践活动进一步深入开展的要求，结合新时期、新特点，扎扎实实做好群众工作，结合师生实际需求，在党史学习教育中，将全心全意为人民服务宗旨贯穿工作始终。