4月29日，自动化系与校党委教师工作部、人事处以“学习贯彻习近平总书记来清华考察重要指示精神”为主题，召开联学共建会议。人事处处长王宏伟、党史学习教育联系指导组邓景康，自动化系戴琼海院士、吴澄院士、系主任张涛、党委书记张佐、原系主任王桂增、原党委书记刘文煌出席会议。党史学习教育指导组成员、党委教师工作部、人事处和自动化系全体领导班子成员、教师代表共60余人参加会议。会议由张佐主持。

会议现场

戴琼海发言

戴琼海作重点发言。他介绍了成像与智能技术实验室在建设过程中从跟跑，到并跑，最后到超越的建设和发展历程。戴琼海表示，科研团队凝聚力的建设十分重要，有灵魂的老师才能带出有情操的团队。年轻学子要做胸怀宽、境界高、眼光远的人。胸怀宽即重视交叉共融，境界高要坚持原始创新，眼光远应具有战略思维。要多层次培养人才：攻关人才，具体研究工作要能够做到极致；领军人才，针对科学问题要能够提出创新性的解决思路；顶尖人才，要具有广阔的科研视野和深厚的专业知识，能够提出颠覆性的科学问题。他表示，科学问题的选择对学生培养具有非常重要的意义。

吴澄发言

吴澄谈到，以戴琼海院士为核心的团队攻坚克难、百折不挠、脚踏实地，没有条件创造条件也要上的拼搏历程，用实际行动践行了清华大学“自强不息”的奋斗精神。建设交叉学科，关键要加强工科学生的“理科思维、工科实践”教育，要敢于提出挑战性的科研难题，以达到真正意义的科研创新。他还结合习近平总书记来自动化系成像与智能技术实验室考察的时候提出的“中国教育是能培养出大师来的”谈了自己的深刻体会。

王宏伟发言

王宏伟首先衷心感谢自动化系为人事处、党委教师工作部的老师提供了宝贵的交流学习机会，亲身体验习近平总书记考察自动化系成像与智能技术实验室的全过程，让大家更加深入地学习了习近平总书记的重要讲话精神。他表示，人事处在推进学校人事队伍建设、有组织的科研团队建设中肩负着重要使命和职责，未来要将科学研究和人才培养紧密结合，为国民经济、民族复兴做好院系发展的服务工作。

王桂增、刘文煌、王晓莉、邓景康发言（从左至右 从上至下）

王桂增强调了“厚基础、宽知识面”对于人才培养的重要性。刘文煌建议引进人才要 “不拘一格降人才”。人事处副处长、党支部书记王晓莉在发言中表示，戴琼海团队真实做到了“基础研究领跑科学前沿”，并表示现场在座的几位自动化系老师均获得过“清华大学优秀博士后”称号，这些事实充分说明只要我们增强自信、坚持不懈，清华的科研成果一定能够站在世界前沿。邓景康表示，党史学习教育作为中国共产党成立100周年的重要学习活动，贯穿学校全年学习过程。第一次来到自动化系，参加单位共建学习活动，受益匪浅。两个单位的共建对于深入学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神有着重要意义。

张涛发言

张涛作重点发言。他报告了自动化系的发展现状，着重介绍了学科方向、科学研究、师资力量、科研平台、重点发展方向等内容。他提出，推动青年教职工的全面成长是今年自动化系党史学习教育的调研课题。在党史学习教育之际，自动化系要在促进青年教职工全面成长，遴选具有学术潜力的青年教师、鼓励教师原始创新、发挥研究团队集体攻关作用等方面不断拓宽工作思路，力争取得更大的工作成效，更好地迎接中国共产党成立100周年。

张佐发言

张佐作总结发言。她谈到，在扎实开展党史学习教育的第一阶段，习近平总书记考察清华大学、视察自动化系戴琼海院士主持的成像与智能技术实验室鼓舞人心。自动化系党委理论中心组邀请人事处、教师发展中心、党委教师工作部理论学习中心组，共同学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，对双方开展党史学习教育联学共建、推动双方工作都有着重要意义。她谈到，在习近平总书记考察结束后，自动化系第一时间组织系领导班子学习和全系教职工学习。接下来，自动化系党委还将结合党史教育不断地深入学习、汲取养分，进一步组织老师们分享立德树人经验，开展向身边优秀榜样学习活动，走在教学、科研创新前列，争当大先生、解决真问题、坚定爱国报国信念，做好课程思政、导学思政，更好帮助学生制定职业发展规划，努力让更多学生成为国家建设、民族复兴、人类幸福的贡献者和创造者，将习近平总书记的讲话精神深入落实到实际行动中去。

与会老师参观成像与智能技术实验室

在学习会开始前，校党委教师工作部、人事处等一行来到自动化系成像与智能技术实验室，在戴琼海的讲解下,重温习近平总书记视察成像与智能技术实验室时的重要讲话精神。

参观完实验室，大家对成像与智能技术实验室的“理学思维融合工科实践，交叉领域践行原始创新，基础研究领跑科学前沿，科技报国培养一流人才，原始仪器引领国际合作，自主芯片支撑寓军于民”科研精神有了更切身的体会。

联学共建学习会议全体与会老师合影