目前，新冠肺炎疫情防控工作仍处于关键阶段，学院认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，按照教育部，自治区党委、政府，以及自治区教育工委、教育厅对疫情防控工作安排部署，有序推进疫情防控期间在线教学工作，发挥“互联网+教育”试点校优势，及时转变教学方式方法，科学谋划、精心组织开展各项在线教学工作，坚持“标准不降低、质量不打折”原则，全力以赴做好“停课不停教，停课不停学”保障工作。

精心谋划、科学部署，构建疫情期间“1234”在线教学工作新体系

——成立一个组织。学院高度重视疫情防控期间教育教学工作，成立以主管教学副院长为组长，教务处为组长单位，人事处、学生处、督导中心、校企合作中心、五系两部为成员单位的教学保障工作组。

——制定两个预案。多次召开会议研讨和部署疫情防控期间的教育教学工作，先后制定了《宁夏财经职业技术学院应对新冠肺炎疫情线上教学工作预案》《宁夏财经职业技术学院应对新冠肺炎疫情教学保障组开学预案》，全力确保“停课不停教，停课不停学”总体目标实现。

——覆盖三个全体。学院利用超星学习通泛雅平台和实习实训平台搭建教师、学生、课程全覆盖的线上教学平台，将2020年春季人才培养方案的学期教学计划进行平移建立线上课堂，实现“教学任务不减、教学质量不降”。258名教师开设了160门线上课程，5470名学生参加在线课程的学习和实习，覆盖全体教师、全体学生、全体课程。

——建立四个机制。周周有调度、周周有交流、时时有答疑、激励有保障。一是建立线上教学工作推进机制。通过召开线上教学调度会，按照有布置、有标准、有时间节点、有责任人要求，周密部署了疫情期间在线教学工作各个环节的流程。在正式授课前组织9名教师在线教学实战演练，安排一周预授课，查找问题、优化完善线上教学方案，为本次疫情特殊时期顺利开展线上教学工作明确方向，打下坚实基础。二是建立线上教学培训交流机制。积极组织全体老师开展网络教学培训，任课教师认真学习平台使用方法，丰富教学视频、课件、习题等网络化教学资源。通过分享教师线上实践经验和优秀案例，保证线上教学顺利实施。三是建立线上教学答疑机制。建立了教师和学生答疑群，为全院近6000名师生解答平台使用、资源准备等各种问题，协助教师积极做好上课方式的各种预案，确保完成教学任务，提高教学效率，保证教学质量。四是建立线上教学激励机制。为全力保障在疫情防控期间的在线教学，对承担教学任务的所有任课教师线上教学计入教学工作量，并给予一定系数的奖励性绩效。充分发挥教师能动性打造在线开放“金课”，推出优秀教学案例，作为学院教学成果奖予以表彰奖励。

精准实施，完善线上督导，建立“133122”线上教学督导新体系

建立完善“133122”的线上教学督导体系，把师生最关切的问题落实，把线上教学的短板补齐，把优秀的教师选出来，把优秀的线上教学经验传出去，细化线上教学的督导检查、信息反馈、技术保障、数据监控，把线上教学质量工作落实落细。

——树立一盘棋的思想。教学保障组各成员单位相互协作，互相支持，数据共享，拧成一股绳，步调一致保障线上教学质量。

——实施三个过程督导。对课程建设、教学实施、学生学习三个过程进行各有侧重的监督指导，确保课程建得好，教师教得好，学生学得好。

——发挥三个层级作用。充分发挥院级督导、系部督导、学生教学信息员三个层级的全面监控，院领导深入到所联系系部的督导中去，加强督导力度，实现线上监控全覆盖。

——建立一个保障通道。建立信息透明、快速反应的保障通道，既要做好督导检查，还要做好服务支持，让师生知道出现问题找谁、谁能解决问题，多快解决问题，第一时间受理，第一时间解决。

——实行两级日报告。建立院级、系部两级线上教学日报告制度，对当日的教学情况进行汇总分析研判，提出有针对性的改进措施，每周要进行一次会商，对上一周工作进行全面梳理总结，对下一周工作进行安排部署。

——做好两个评价。充分发挥学院自身保证和第三方质量评价两个不同维度的优势，找准症结、精准施策，确保线上教学质量标准不降、力度不减、措施不松。

下一步，严格按照学院总体部署，继续加强在线教学组织与管理，扎实、有效地推进线上教学的各项工作，确保实现线上教学和线下课堂教学实质等效，确保线上课程的整体方案与学生返校开学的课程教学无缝衔接，顺利完成学年教学任务。同时，以此为契机，倒逼传统教学手段和方法的改革，适应网络信息化时代教学要求，着力打造一批精品在线开放示范课程，展示学院“互联网+教育”应用成果。

（教务处 张瑶 督导中心 王洪泉）