中共党员、测绘工程系教授葛岱峰老师自任教以来，认真执行党的教育方针、政策，忠诚教育事业，坚持教书育人，为人师表，积极实践，勇于创新，甘于吃苦，无私奉献，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养社会主义建设者和接班人做出了贡献。

一、爱岗敬业，多元化教学

葛岱峰教授承担一、二年级《测量学》、四年级毕业设计、农业水土工程专业硕士研究生《GIS技术》、测量野外教学实习任务。结合课程特点，在理论教学方面，葛老师采用由浅入深“启发式”教学方法，根据学生的理解程度，对于重点、难点，耐心讲解；认真、及时批改作业，发现问题及时改进；在实践教学方面，强化技能训练，加强能力培养，使学生理论与实践相结合，提高了教学质量。测量野外教学实习，分两批进行，每批时间为三周，单独占三学分。在评定实习成绩方面，坚持公开、公平、公正的评分原则，实行考核与竞赛相结合，客观反映了学生在野外教学实习中实践技能的掌握情况，促进了学生学习的自觉性，培养了学生严谨求实、严肃认真的学习态度；在实习管理方面，克服困难，大胆探索，不断改进，形成了完整的、具有鲜明特色的实践教学模式，受到了中国测绘学会测绘教育专业委员会及我校专家的一致好评。

        为丰富学生野外实习的业余生活，葛岱峰老师在实习地与当地军民举办丰富多彩的文艺联欢、体育比赛、座谈会等，组织学生参观军营，加深理解，互相沟通，寓教育于活动之中，引导学生树立和弘扬社会主义核心价值观，为今后在校刻苦学习文化课奠定了基础。

        在多年的班主任工作实践中，葛岱峰老师引导学生坚定正确的政治方向，使其在德、智、体、美、劳等方面全面发展。与呼市防暴三支队、水建院团总支联合组织了主题为“友谊、理解、奉献”的大型团日活动，学习战士的奉献精神，增进友谊，加深理解；带领学生赴呼市钢铁厂水动力分厂参观学习，开展学生专业思想教育，激励学习爱专业学专业的兴趣和热情；利用暑假组织学生开展勤工助学活动，培养学生艰苦朴素的良好作风；在学生毕业分配时，急学生所急，想学生所想，积极联系用人单位，推荐毕业生充分就业。

二、关爱学生，既教书又育人

测量野外教学实习时间在每年暑假7至8月份，实习地点在大青山脚下的高炮团或红领巾水库，学生对伏天高温、条件差、艰苦作业不适应，葛岱峰老师作为实习队队长，除了要当好一名业务指导教师外，还要在卫生、生活、安全等方面全面负责，精心组织、安排，尽职尽责，圆满完成每一次的实习任务。测量实习随时都可能有险情发生，如1996年遇到40年不遇的特大冰雹，葛岱峰老师把实习师生生命安全放在第一位，有序组织、积极应对，化险为夷，确保了实习师生的安全。他说，野外测量工作的性质就是如此，没有测绘尖兵，哪有国家基本建设呢？教育和鼓励学生努力学习文化知识报效祖国。在他的影响下，学生从内心深处受到感动，练就了吃苦奉献的精神。当时实习条件十分艰苦，住宿没有窗户，他就用塑料布围住；没有门，就用布挂上；厨房灶小，就在户外重新建灶；建灶过程中没有抹子，葛岱峰、赵占彪两位老师用手当抹子。他们用真挚无私的关爱和奉献，树立了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师形象。实习学生生病，葛岱峰老师心急如焚，想学生所想，急家长之急，每次都亲自送医院救治，关爱学生如同自己的孩子一样。实习伙食也是一个重要问题，每批400多人吃饭，难度大，葛岱峰老师总结多年经验，精心筹划，改大烩菜为炒菜，一日三餐，不发饭票，不分份儿，管饱吃，并精心调剂食品结构和品种，努力做好野外教学实习饮食服务工作，切实关心学生的身体健康，受到领导和实习队师生的一致好评。

三、锐意改革，推进素质教育

《测量学》课程实践性强，测绘领域发展速度快。面对快速发展的科学技术和不断变化的外部需求，为培养学生较好的适应、应变和人才竞争的能力，葛岱峰老师注重加强社会实践活动，如带领学生课余时间完成校园、教学农牧场、科技园区地形图测绘等，营造教、学、用结合的学习氛围，使学生学到的书本知识得到实践锻炼，提高学生的实际操作技能。组织了四届“学知识，长才干测量技能大赛”，每届参赛学生人数达到开课班级人数的60％以上。葛岱峰老师以扎实的理论功底和开阔的实践视野，深化和改革了实践教学课程，既提高了学生的实践能力，稳定了专业思想，又促进了学风建设，推进素质教育和校园精神文明建设。

四、勇于创新，刻苦钻研业务

近年来，由于测绘领域出现了“5S”新技术，即遥感RS，全球定位系统GPS，地理信息系统GIS，数字摄影测量系统DPS和专家系统ES,给测绘领域带来了一场深刻的技术革命。传统的理论体系，仪器设备，测量的方法、手段逐步更新，甚至被淘汰。面对这种新形势的挑战，葛岱老师刻苦学习，不断获取知识、更新知识，努力钻研业务，编写了全国高等农林院校教材《测量学》及《测量学课堂实习指导书》《数字化测图》讲义，在学校首次开设了“内外业一体化数字测图”的毕业设计课程，并在学院“测绘工程”专业中首次讲授了该课程，为提高学生能力起到重要作用，深受学生欢迎。

葛岱峰老师爱岗敬业，为人师表，教书育人，无私奉献，关爱学生，以身作则，自觉抵制不正之风，努力学习新知识，应用新理论、改革教学方法，培养学生的创新意识，注重素质教育和校园精神文明建设，为青年教师树立了学习的榜样。