电子信息与光学工程学院党委实验中心党支部、本科生第一、第二党支部联合共建，发挥党建对课程思政和师德师风建设的引领作用，依托3D打印实验课程，凝聚“四同”力量，将党史学习教育融入专业实验教学，探索新工科实验课程思政建设助推“三全育人”的特色模式，坚定师生理想信念，切实提高人才培养能力。

（1）3D打印印记初心，以专业为纽带个性化开展党史学习教育。

5月20日，师生支部联合开展“3D打印印记初心，师生四同同心育人”主题党日，依托3D打印公开课，分组展示了两个多月以来师生“同学”“同研”3D打印技术和党史知识过程中，亲手设计制作的3D打印作品。

（2）课程思政启智润心，以党建为引领系统化夯实师生思想根基。

师生支部联手将第一课堂和第二课堂紧密融合，在教学相长中努力拓展实验课课程思政建设方法和途径。活动围绕3D打印实验课，在专业学习和技术实操中注入党史故事和共色基因，选取百年党史中最具代表性的实物和建筑作为结课成果，以技术塑造作品的“形”，用思想支撑作品的“魂”，在课堂教学的主渠道中灌注理想信念，在工科实验的主阵地上栽种思想的种子。

（3）师生四同同心育人，以课程为圆心创新化构建三全育人体系。

准备阶段，支部以“做好‘四同’大文章 以党建引领师生思想政治教育”为主题召开3D打印课程思政建设研讨会，搭建思政教育协同育人交流平台。

本次活动，坚定育人为本理念，树牢了党员宗旨意识；突出课程思政效果，强化了党员责任担当；积累党史学习经验，凸显了支部堡垒作用。