为提升我院新教师的教学水平，促进新教师的教学发展，发扬老教师“传、帮、带”的优良传统，为新教师提供更好的成长和发展机会，10月23日下午，我院举行了2023年“新教师·教学导师”签约仪式。教科院副院长柏宏权、本科教学督导程晋宽教授出席签约仪式。参加仪式的教学导师有教育技术学专业沈书生；学前教育专业顾荣芳；教育学专业张蓉、高水红。新教师分别为教育技术学专业赵晓伟；学前教育学专业徐鹏；小学教育专业刘迈克、黄璐欢；教育学专业鲍俊逸、钟程。

仪式伊始，柏宏权院长向加入到教科院大家庭的六位新教师表示热烈欢迎，并对“新教师·教学导师”模式作简要说明。他指出，教学导师制度作为教科院“传帮带”的传统，对于指导青年教师掌握教学规范，成长为合格教师，形成教学有序的教师梯队具有重要意义。柏院长还提出几点希望，希望导师能够严格要求新教师，充分发挥教学导师的引领、示范和辐射作用，引导他们不断进步、突破；希望新教师尽快适应身份转变、做好规划、明确奋斗方向，学习老教师治学严谨的态度；希望师徒之间本着“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识多指导、多求教，促进新教师快速成长。

随后，举行了简短而又隆重的签约仪式，师徒们进行了深入交流。新教师们均表示要以导师为榜样，虚心请教，以昂扬的斗志、充沛的干劲、扎实的作风，争取早日成长为一名合格的教师。教学导师们结合各自的经历，与新教师交流工作教学的经验，并对新教师提出了一些建议。

最后，学院教学督导程晋宽教授作总结发言，他指出新教师一定要珍惜学院提供的这个平台，坚守道德情操，做到学识扎实、功底深厚，主动学习，广泛听课，早日成为教师队伍中的骨干。

新教师的成长不仅仅关系到个人发展，更是关系到学院师资队伍建设、教育教学改革、育人目标实现的大事。相信通过这样一个师徒带教的平台，新老教师能够携手共进，薪火相传。