7月1日至9日上午9时30分，孩子们陆陆续续在家长的带领下来到师青·E栖创空间，志愿者热情地迎接了小朋友，家长登记了信息为孩子挂上名牌后，孩子们蹦蹦跳跳地进入教室和同伴们玩耍起来。在志愿者小老师的关心下，年幼的孩子努力克服了和爸爸妈妈的分离焦虑，积极参与到志愿者小老师们设计的活动中去。在此后近十天的志愿活动中，志愿者每天7:30从随园出发，在经历近一个小时的车程后到达仙林校区开展志愿活动，并忙碌到中午才返回随园校区。志愿者们每次活动到达创梦空间后，首先是进行当天的课程准备，然后迎接陆陆续续到来的小朋友们，再带领小朋友们参与当天的课程活动。活动开展的初期小童班的小朋友们会有不适应的情况，志愿者们也会因为不熟悉而显得手忙脚乱，但是随着志愿者教学策略的调整和耐心的陪伴，小童班和大童班的小朋友们也越来越适应彩虹课堂。

教科院的志愿者们开展了创意美术和绘本讲解活动，孩子们拿着画笔在纸上画出了一道道美丽的彩虹，听着有趣的鼠小弟的故事，动情地拍起手。在体育活动里孩子们得到了充分的运动，排排队钻呼啦圈，拍瑜伽球，还自己创造了很多不一样的玩法。小老师带着孩子们玩健身球、玩呼啦圈，让他们增强体魄、热爱运动。看着课堂上一个个甜甜的笑脸和一个个求知若渴的小脑袋，小老师们也很有成就感。在音乐启蒙课上，志愿者老师们带着孩子们领略艺术的魅力，抒发内心的情绪，孩子们学习了很多歌曲，和老师一起唱歌做动作，每个人的眼睛都闪烁的像天上的小星星。在趣味科学课上，孩子们用纸杯和皮筋制作了会飞的飞行棋，还收到了老师送的蝴蝶小玩具，每个人都在放飞自己的小蝴蝶，成为了教室里生动的风景线。有趣的磁铁实验激发了孩子们对于科学探索的兴趣，增加了对科学知识的习得。在趣味英语课上，孩子们在英文歌中学会了关于季节和天气的很多英文单词，下了课还不停的哼唱。

不知不觉，和孩子们相处的七天就结束了，志愿者们在活动的最后给每个孩子发了一张奖状，拿到奖状，孩子们都非常开心迫不及待地展示给爸爸妈妈。我们可以清楚地看到孩子们的改变，从刚开始的哭闹到后来勇敢的交朋友，和其他小朋友一起玩耍、合作。虽然七天的时间很短，我们也希望带给孩子更多更好的经历。持续7天的托管于7月9日落下帷幕。经过几天的托管，孩子们逐渐变得开朗活泼，变得乐于分享，变得坚强勇敢。很多小朋友在最后一天对自己的小伙伴和小老师依依不舍，拉着手不肯撒。他们在欢声笑语中度过了几天的时光，不仅收获了知识还收获了珍贵的友谊。