2021年5月28日，我院与美国弗吉尼亚联邦大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、俄罗斯喀山国立理工大学、巴西圣保罗州立大学、上海师范大学、埃尔博斯克大学以及乌拉圭奥特大学相关学院联合举办的线上圆桌论坛圆满结束。我院张蓉教授在论坛中做了主题为“师德建设研究”的报告，研究生代表吕奕静、王亚玲、王琇、王雪纯、王雅欣和王佳慧参与了论坛提问与讨论环节。

我院师生主要参加的分论坛主题为“不同背景下的教师教育”。在论坛上，Díaz Maggioli教授回答了如何在他的国家或文化中定义高质量教师教育的问题，从实践和实证的角度论述了高质量教师教育计划的特点。Edith Yan（UIC）是2011-2019年第二语言教学计划和英语语言文学研究计划的项目负责人，她向与会者介绍了如何定义公平的教师教育，以及教师教育中涉及教育公平的议题。圣保罗州立大学Solange Aranha 教授重点介绍了新冠疫情对教师教育实践的影响，以及新冠疫情前和新冠疫情期间技术在教师教育实践中的作用。与会成员同时还围绕不同背景下非母语的英语教学情况（English as Foreign Language EFL）这一主题进行了深入交流和讨论。

我院张蓉教授结合我国国情，以文化发展的视角切入，从孔子“其身正，不令而行”到陶行知的“学高为师，身正为范”，按照时间顺序梳理了师德发展的脉络，并结合政策文本——《中小学教师职业道德规范（2018）》和与会人员探讨了高质量教师教育如何促进师德建设。这一主旨发言深刻地启发了参会者，并引发了热烈的讨论。

在讨论环节，我院师生主要就师范生专业认同感和新冠疫情背景下线上教育现状与其他院校的参会师生展开交流与沟通。此次线上论坛是我院与参会的7所院校首次展开国际交流合作，此次活动不仅加深了各国研究者对他国教育研究与教育实践现状的了解，更让与会各校师生增进了友谊。此次会议进一步扩大了我院的国际交流合作范围，为我院国际交流活动开辟了一片崭新的天地。