2019年5月13日上午9：00，教育科学学院教育技术系邀请美国教育传播与技术协会（AECT）主任理事、AECT协会期刊《技术趋势》（TechTrends）栏目编辑、美国佛罗里达州海湾海岸大学教育学院博士生导师王小雪教授，在田家炳北楼402教室开展了题为“AECT and the Path of My Professional Development”的学术讲座。讲座由曹梅老师主持，张舒予教授、赵丽副教授等教育技术系老师及研究生参加了本次讲座。

讲座主要有两个环节，第一个环节是介绍AECT。美国教育传播与技术协会(The Association for Educational Communications and Technology，AECT)成立于1923年，是一个由教学设计师、教育工作者和专业人士组成的专业协会，为决策者提供领导和建议，以持续不断地努力丰富教学内容。王教授从AECT的发展历程、目标定位、协会结构、会员制度等方面带领我们全面了解AECT。王教授还分享了他在AECT中的机遇与成长，在AECT中的学习为他后来在教育技术领域的发展提供了智慧源泉。王教授的经历鼓激励我们把握学习的机会，追求长远的发展。

讲座的第二个环节是探讨教师的发展。如何在新技术不断出现，学习环境、教学内容、教学工具、教学对象等要素不断变化的今天，抓住不变的基石是我们教育技术人需要思考的问题。王教授介绍了由EDUCAUSE发布的《2019年地平线报告》(高等教育版)，分享了教育技术的短期、中期和长期发展趋势以及面临的可解决、难解决、隐藏的挑战，引发在场师生对学习和技术的反思与讨论。王教授指出无论学习的形式和内容如何变化，学习动机总是存在的，以结果为导向的学习本质总是不变的，技术虽然可以帮助我们进行知识建构、技能练习、问题解决，但不能取代人类的互动，让学习变得有意义，学习应该始终以学习者为中心，实现人的全面发展，而不是以技术为中心。让学习变得有意义只能靠学习者本身，通过努力学习获得能力、成长和智慧。这也告诫教育者及即将步入教育工作岗位的学生，在教学上应该秉承“以人为本”的理念。

王教授的分享条理清晰、深入浅出、提出的问题发人深省，给在座的师生带来一场学术盛宴。