公共管理学院教师听课制度

    为促使专业教师、学院领导及教学管理人员深入教学第一线了解课堂教学情况，进一步强化教学工作中心地位,加强教学质量监控，掌握教学动态，严格教学管理，检查教学效果，及时发现和解决教学工作中存在的问题，促进教风建设

和教学质量的提升，依据南京师范大学《教学工作规程》，特制定《南京师范大学公共管理学院听课办法》。

一、听课人员范围

1．全体专业教师；

2. 学院党政领导、教学委员会委员；

3. 学院各系科正副主任。

二、听课时间要求

1．专业教师每学期不少于2次；45岁以下及下年度拟申报职称的教师每学期不少于3次；

2. 每学期学院党政领导不少于3次，主管教学的副院长不少于5次，学院教学委员会委员不少于3次；

3.学院各系科正副主任每学期不少于3次；

4.参加学院组织的教学沙龙、教师工作坊等教学研究活动视同于听课。

三、听课形式

1.采取随机听课、重点听课相结合的办法自行选择听课时间、地点和科目。

2.青年教师及新开课教师的课程结合期中教学检查，要优先安排听课；

3.各系科可以有目的有计划地检查本系科教师的授课情况，组织本系科教师观摩和学习。

四、听课和检查内容

本着“实事求是，综合评价，重在提高”的原则，评价教师备课和讲授情况，内容包括师德表现、教学态度、教学内容、教学方法、教学能力、教学秩序、教学效果和教学特色等。

听课后应开展评课，及时与授课教师交换意见，将对授课教师教学基本评价和建议反馈给授课教师；对听课中发现的问题，应及时与职能部门或学院分管教学的副院长交换意见，以便及时解决课堂教学出现的问题。

五、听课工作管理

1.听课人员每次听课时间一般不应少于1学时，每次听课按要求认真、详细、实事求是地填写在《南京师范大学听课记录簿》的听课记录上。听课本每学期交一次，交到学院本科教务办公室。学院及时对听课情况进行整理、汇总，做好相关建档和反馈工作。

2.听课任务的完成情况，作为年终考核及职称晋升的依据。

六、附则

1．本办法自颁布之日起施行。

2．本办法由公共管理学院教学委员会负责解释。 

公共管理学院  

2018年3月