为深入开展主题教育，真正达到主题教育中学思践悟的学习目的，根据实际情况，现提炼总结出一套领导领学、个人自学、专家导学、集中研学、实地践学“五学联动学习法”。

一、领导领学，发挥示范引领作用

学院党总支书记、院长积极参加学校党委理论学习中心组集体（扩大）专题学习；党总支理论学习中心组第一时间以专题学习的形式传达，开展主题教育学习；班子成员率先垂范，带头抓好理论学习，开展专题研讨和党课。

二、个人自学，强化理论原理学习

学院全体党员教师认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，组织党员及时学习观看《2023年高校党组织示范党课展播》，充分利用好“学习强国”学习平台，读原著学原文悟原理中提升理论素养。

三、专家导学，融会贯通学深悟透

邀请马克思主义理论研究专家、学校主题教育导学团开展导学。理思路，强交流，着力把思想讲鲜活，把理论讲彻底，提升学习领会主题教育的深度和实效。

四、集中研学，凝聚共识共同发展

坚持开展全体教职工政治理论学习、主题党日活动，创新形式开展“三会一课”。通过“师徒制”、“结对子”等形式，坚持以老带新，分享心得、经验、做法，营造相互学习、共同提高的氛围。

五、实地践学，营造学习实践氛围

积极开展“专业文化节”、“成才杯活动”、“非遗研修人群培训”等活动，将主题教育学习融入活动，创新表现形式，活跃学习气氛。通过宣传栏、微信公众号、教学基地LED 屏等多种载体，拓宽广度“多元学”。