11月19日，自动化学院第二期“同行沙龙”在学院“徐胜元”劳模创新工作室举行。

“同行”者，取“一同前行”之意，依托学院劳模创新工作室，通过微讲座的形式，由优秀学生作为召集人定期开展分享，聚焦同学们时下最关心的话题，传授最实用的技巧，突出头雁领航，发掘、培养学生中的“小工匠”“小能手”，打造以“兴趣·技巧”为关键词的朋辈引领品牌，发扬学生间的“工匠精神”。

第二期同行沙龙邀请到2023级新生助理郭子然同学围绕“数学建模竞赛入门指导”这一主题进行分享，由自动化学院科学与技术协会主持活动。郭子然同学曾荣获“2023 年美国大学生数学建模竞赛 H 奖”、“第十二届 Mathorcup 高校数学建模挑战赛本科生组一等奖”、“高教社杯全国大学生数学建模竞赛本科组江苏赛区二等奖”、“2022 年第十九届五一 数学建模竞赛三等奖”、“2021 年科技园杯南京理工大学大学生数学建模竞赛二等奖”等多种数学建模竞赛奖项，具有丰富的竞赛经验，成功推免至国防科技大学。

分享过程中，郭子然同学首先提出数模竞赛的几个相关问题，自然地引入“数模“主题，而后再从建模、编程、论文多维度展开论述，层层深入，抽丝剥茧地阐释了比赛的诸多细节要求，由面及点，概中有细。随即，他强调在数模竞赛中分工协作的重要性，认为应在各展所长的基础上做到互通互补。其后，他细致地分享了美赛、国赛等数模竞赛的具体信息，结合自身经验和初学者实际情况，给出最合适的比赛建议。最后，郭子然同学落实到数模竞赛的学习方法上，分享他个人的学习体会和感悟，并向大家展示了自己数模竞赛的获奖作品。

在提问环节中，大家就参加数模所需水平程度、数模竞赛与课内学习平衡等方面提出疑问，郭子然同学从自身经历出发，为同学们做出了针对性的解答。同时，他谈及实例，化抽象为具象，突出“在竞赛中成长”的必要性，并勉励同学们在学习比赛中不断进步，收获努力后的累累硕果。提问环节后，大家一起合影留念。

自动化学院不断完善教育引领体系，提出“三个引领”，即：名师引领、校友引领、朋辈引领。依托“耕耘坊”名师工作室、“徐胜元”劳模创新工作室及大学生党建“五号室友”空间，学院创设“匠心讲坛”“涵润校友讲堂”“同行沙龙”等育人载体，凝聚育人合力，增强育人实效。