竺可桢讲师团|“南与山南”梦想讲座

2020-05-15 13:41:40 李岩

——南京大学“竺可桢讲师团”访问云南双柏志愿服务学校

2019125日-8日,由地理与海洋科学学院团委书记李岩老师、辅导员郦天昳老师带队,陈莹莹、王文野、程兵、谭畅、张睿恺同学组成的“竺可桢讲师团”来到云南省楚雄彝族自治州双柏县第一中学、妥甸中学,联合南京大学第21届研究生支教志愿服务团云南双柏分队开展“南与山南”梦想讲座。

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南京大学竺可桢讲师团大合影

7日上午,双柏县第一中学高一、高二年级200名同学及部分学校领导老师参加讲座。本次讲座由研支团团长于佩鑫同学担任主持人,首先于佩鑫同学简单地向同学们介绍各位“竺可桢讲师团”的成员及双柏一中的学校领导老师,以及简要介绍“竺可桢讲师团”此行的目的——为同学们带来前沿的视野和美好未来的展望。

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于佩鑫同学主持

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爱心捐赠仪式

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义卖现场

讲座开始前,首先举行的爱心捐赠仪式,南京大学“竺可桢讲师团”向云南省双柏一中捐赠与“蓝鲸诚品”合作发起的义卖活动所得的2500元爱心善款,用于奖励本学期期末考试成绩优异的学生。捐赠仪式结束后就是激动人心的讲座之旅。

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李岩老师分享

首先是由李岩老师带来一场为高中生量身定做的、题为“我的生涯我做主——关于“选择”的奥妙”的职业生涯规划讲座。李岩老师根据高中生的学习、生活情况,主要从自我探索、外部探索和决策行动三个方面进行讲述,并穿插着“写出自己的三个标签”、霍兰德的六个岛屿、反木桶效应等的互动测试,希望同学们能够更全面地认识自己,在人生的分岔路口做出最适合自己的那个“选择”。

接着由本科生谭畅同学与研究生陈莹莹同学为同学们带来大学生活的分享。谭畅同学主要结合自己参加的“挑战杯”经历给同学们呈现了以学习为主、丰富多彩的社团活动和竞技比赛为辅的大学生活。陈莹莹同学则是分享了自己大学生活里最难忘的事情——初恋那件小事,陈莹莹同学将“校园三维模型”当做自己的“初恋”,并凭借着对“初恋”的热爱,最终一步一步将“初恋”追到手,借此告诉同学们“持续专注才能有所突破”的道理。

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谭畅同学分享

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陈莹莹同学分享

再接着,由来自云南省曲靖、同时又为南京大学本科生的程兵同学带来题为“我的励志故事”的分享。程兵同学耍起了家乡话,用最生趣、最深情的方式,唱起了他最爱的歌曲,和同学们分享他最真挚的人生。然后,由本科生王文野同学为同学们带来的学习方法的分享,文野同学结合自己的高中学习经历,总结学习经验,从高考考什么、各学科学习要点和延迟满足这三个方面为同学们讲述了自己的学习方法技巧,整个讲演过程同学们都认真地做好了笔记。

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程兵同学分享

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王文野同学分享

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现场学生专注记笔记

最后,于佩鑫同学对讲座内容进行总结,对“竺可桢讲师团”一行的到来表示感谢,也对未来的合作表示期待。更希望同学们在开启梦想之门后不断努力,争取三年后在南京大学留下自己的身影。讲座结束后,同学们都热情地与“竺可桢讲师团”的成员交流,表示今天的讲座都让他们对大学生活有了一定的期待,同时也会好好规划自己的生涯,对未来的学习生活充满希望。

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现场提问

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现场互动

7日下午,“竺可桢讲师团”一行来到妥甸中学。妥甸中学校长、南京大学第21届研究生支教志愿服务团云南双柏分队及妥甸中学初中生200名同学参与讲座。讲座开始前妥甸中学校长发表讲话,介绍了南京大学“竺可桢讲师团”此行的目的,对此次活动进行高度的赞扬,并表示希望同学们能好好珍惜这次与“竺可桢讲师团”交流的机会。讲座由南京大学双柏研支团成员李浩冉同学主持。

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妥甸中学校长讲话

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李浩冉同学主持

首先由李岩老师带来的职业生涯规划讲座,与在大学和高中不同,李岩老师根据初中生的年龄特点,将《银河补习班》电影作为切入点,通过偶像、标签、生命线等有趣互动告诉同学们要培养为自己人生规划的意识。接着程兵同学结合自己的艰苦朴素求学经历,为同学们讲述了他是如何一步一步从一个垫底学生蜕变成南京大学本科生。然后,陈莹莹同学用生动形象的“盖房子”的比喻给同学们讲述了她为梦想奋斗的故事,另外还分享了除了学习之外的“诗和远方”的故事,用好看的美景照片打开了学生们的视野,鼓励同学们好好学习,争取未来能考进南京大学,去看看美好的祖国河山。

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学生现场提问

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程兵同学分享

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陈莹莹同学分享

快乐与充实的时光总是短暂,南京大学地理与海洋科学学院“竺可桢讲师团”访问云南志愿服务学校活动取得圆满成功。未来,“竺可桢讲师团”将把地理学院一贯的优秀作风带进更多的讲堂,让更多的同学感受到来自地理学与地理学院的魅力。

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“竺可桢讲师团”与研支团合影

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“竺可桢讲师团”与研支团合影



责任编辑:李岩

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    2019年12月7日,南京大学地理与海洋科学学院“竺可桢讲师团”赴云南省双柏县开展励志科普讲座和爱心助学活动。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
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