蕉城区虎贝镇文峰村是第四批省级扶贫村，也是宁德师院挂点帮扶村，村内现有一所文峰小学，师资力量匮乏，难以为学生提供优质的教育。

为缓解文峰小学师资不足的问题，2014年，宁德师院开始对文峰村实施全方位教育扶贫，教育与艺术学院在文峰小学开展顶岗实习活动，利用专业优势进行支教。

“我们发现，报名参与顶岗实习的，很多都是学生党员、入党积极分子，他们在实习过程中发挥了先锋模范作用。于是校方考虑建立一个临时党支部，既能将有效人才选拔出来，又能更好地开展党建工作。”教育与艺术学院党委书记丘怡说道。

2017年，教育与艺术学院成立文峰小学顶岗实习学生党支部，以自愿报名和组织推荐的方式，每学期选派2批（每批4人，共8人）优秀学生党员、入党积极分子到文峰小学进行为期两个月的顶岗实习。顶岗实习学生返校后，学院及时安排有关授课老师利用周末或者晚上进行补课，确保学生跟上学习进度。

如果顶岗实习学生党员达到3人或3人以上，则单独建立临时党支部；如果顶岗实习学生党员不足3人，则融入文峰村，和当地党员一起建立临时党支部。

文峰小学顶岗实习学生党支部充分发挥教育与艺术学院学前专业、小教专业、音乐专业、艺术专业优势，成立了小学教育支教服务队、学前教育支教服务队等服务队伍，给文峰村学生们带去了趣味数学、语文、书法、舞蹈、音乐、剪纸、体育等课程。

“我们也希望通过这种方式，提高学生党员教育实践能力、协调能力、独立生活能力、教师专业化水平等综合素质能力。” 教育与艺术学院学生党支部书记魏唯告诉记者，文峰小学顶岗实习学生党支部对于学生党员的成长，同样有着很大的帮助。

李晓媛是宁德师院教育与艺术学院大三学生，去年5月，她成为一名预备党员。党支部成立时，她立即报名参加。到现在，她已经参加了两次顶岗实习。

“在顶岗实习的过程中，学了很多，也成长了。这样的经历，让我对党员身份有了更深的认识。”李晓媛说，实习的经历，让她认识到基层教育资源的稀缺以及农村生活条件的艰苦，也让她更加坚定地要尽自己的一份力，让农村孩子享受到更好的教育。

虽然党支部设在文峰村，但是党员活动同样开展得有声有色。

该党支部通过建立党员示范岗,设立“党支部+‘三个一’工程”,包括一名学生党员结对帮扶一名后进生、一名党员示范一项专业特长或技能、一名党员为学生解决一个问题等方式，调动顶岗实习学生党员的积极性。同时，通过实施学生党员考核、记录学生《党员成长手册》、评优评先等方法，加强对顶岗实习学生党员的管理和考核。

此外，该党支部积极开展主题党日活动，引导学生党员积极投身到志愿服务；定期召开临时党支部组织生活会，引导学生党员认真开展批评与自我批评，针对实习过程中存在问题提出改进措施和办法；开展讲党史、说党课内容，以“学党史、知党恩，做党的孩子”为主题开展党课宣讲，加强对少先队员爱党、爱国、爱社会主义教育。□本报记者 郑雨桐