闽南师范大学学生工作处党支部坚持“党建强基、思政浸心、双向发力”工作思路，围绕党建示范创建和质量创优工作，按照“七个有力”的工作要求，推进党建工作和发展事业深度融合。支部提出“激发人的动能做全”“积淀量的优势做足”“深挖质的因子做实”建设理念，把“重基础、重细节、重具体、重质量、重效果”作为党建工作具体要求，通过“润心”赋能和“沁心”服务，在师生的心田上注入暖流、引入活水。

一、建设“师生成长共同体”，激发师生凝聚力

支部围绕引领和带动师生，在坚持建设学习型党支部的基础上，着力在领学、共学上下好功夫，强化政治认同、思想认同和情感认同建设“师生成长共同体”。

一是引导认知参与。制定实施《学生处党支部推进学习教育常态化制度化工作方案》，落实“三会一课”，建设支部“乐知”图书角，坚持“每周1学习”，确定每周一下午为固定学习活动时间。在带动辅导员方面，组织实施“辅导员能力提升导航计划”、拍摄“赞歌献给党 燃梦新时代”MV，以红歌颂恩、以誓词明志，引领辅导员做忠诚的信奉者、积极的传播者、坚定的践行者。在思想领航上，建有2个省级学习马克思主义理论读书社、开展“青年铁军”“星火计划”“燃梦青春”3个培训班，推出“个十百千万”特色学习餐、“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题宣传教育活动等，发挥支部在领学、共学方面的积极作用。

二是强化行为参与。支部修订《学生处党支部深入基层联系工作方案》，强化党员靠前服务与解决实际问题的能力。支部建有2支省级疫情防控青年预备突击队、2支专项工作党员先锋队（心理、征兵），设立学生党员先锋岗101个、学生干部示范岗201个，灵活组建党员服务队，形成先锋岗建设的“五种模式”，激励师生党员“唱主角”“打头阵”“挑大梁”，有效激发了党员的创新活力。

三是深化情感参与。发挥师生宣讲团的作用，增强归属感和认同感。近年来，支部选拔优秀学生党员、学生干部、退役士兵、三好学生、志愿服务先锋等组成宣讲团，用身边人的优秀事迹、感人故事触动学生、激励学生。通过组织开展“优秀党员寻访”“十佳辅导员展示”“励志先锋人物评选”等，积极宣传党员好故事，树立党员好形象，从而引发师生学习先锋、争做先锋的情感共鸣。

支部启动学生成长计划

二、坚持“沁心”服务，提升发展贡献力

支部聚焦服务育人质量提升，提出“有热度、有温度、有深度”的自我建设要求，不断提升党员靠前服务的主动性、精准性。

一是高扬党旗为战旗，在疫情防控上主动出击。支部将统筹规划、健康管理、思想引领、靠前服务贯穿起来，全力投入学生疫苗接种、核酸检测、返校入学、应急处置等工作，着力健全四级响应机制，制定健康管理、应急处置、危机干预等方案、预案23个。搭建“快速采集、实时分析、有效反馈”的“智慧学工”疫情防控一体化平台，做到每日精准填报、跟踪、分析和反馈，对学生健康动态进行分级分类管理，形成健康管理“一张网”。支部组织拍摄的《死守就是厮守》专题视频，展现了所有党员齐上阵，把坚决打赢“战疫”作为巩固和深化党史学习教育成果的具体实践。

二是探索菜单式服务，在“务实为民”上争当先锋。坚持把学生资助、心理辅导、征兵就业等紧密结合起来，通过自列清单和学生开清单，进一步增强解难题、办实事的思想自觉和行动自觉。构建了以“学校资助工作绩效评价体系”“受助学生发展跟踪机制”和“专项督查”于一体的资助工作落实机制，主动与疫情严重地区、低保、建档立卡、家庭发生重大变故等学生建立联系，设立疫情防控专项应急补助金、疫情防控网络流量补助包、家庭突发变故特殊补助等资助项目，不断加大帮扶工作力度。建立构建“四个协同”心理导航机制，建立“自助—他助”“个体—团体”“线上—线下”立体心理咨询服务形式，实现对学生精准、有效、专业的心理帮扶，每年接待心理咨询个案1300多人次。推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，分批次推进“学生社区综合服务中心”“学生社区生活加油站”“学生社区学习共享空间”等，丰富社区文化建设，主动为学生办实事。

三是注重形成效应，在服务协同上建好机制。支部党员及时关注、处理部门意见邮箱、微信后台及各类学生诉求件，主动协同相关部门妥善办理，对学生的诉求件办理率100%、办结率100%，努力做到事事有回音、件件有着落。重视服务进社会、进家庭，通过开展心理服务进社区、进中学、进部队，开展“家校关怀万里行”走访、“我与家长共成长”线上直播课、“心灵邀约”活动等，发挥优势资源积极服务社会。积极引入社会资源助理学生发展，构建“校医”合作模式，畅通心理障碍学生快速转诊绿色通道，成功获批为福建省首批“兴才励志成长基地学员培训点”，获得福建富民云咖信息科技有限公司“富民•羽翼”国企奖助金，等等，一系列举措有效拓展了服务渠道，形成了家校、校地协同服务的工作机制。

支部党员上家庭成长线上直播课