8月25日，学生工作部（处）在辅导员之家举办2021年新入职辅导员岗前培训班。培训邀请学生教育管理工作各业务科室负责人，为新辅导员开设了七大专题培训程。

学生事务管理科教师余姿、吴妹围绕学生“日常管理与突发事件处置”主题，详细介绍了学生日常管理的前置教育、违纪处理流程及违纪后跟踪教育等重点内容进行了着重提醒，并对学生日常教育管理和突发事件处置的工作要点进行了梳理，为新入职辅导员强化日常教育管理理清了工作思路。

学生资助管理中心教师张意详细介绍了我校“奖、贷、助、勤、补、减、绿”七位一体资助工作体系，从实现大学生“入学三不愁”（即：入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁）角度，列举讲解了具体的学生资助项目，深度阐释了学生资助全方位助力家庭经济困难学生顺利入学、安心求学，切实为困难学子成长成才保驾护航。

思政教育科教师叶汶坤就我校“第三课堂”学生文明养成特色管理模式进行了讲解，即通过“理想信念”课堂文明”“宿舍文明”“网络文明”“运动健康”五大模块的信息化管理，实现学生日常文明行为的学年积分制考评。同时从队伍建设、四“易”四“十佳”评建体系、网络文化、校本化平台、学院品牌等方面就易班网络思政教育工作进行了详细介绍。

校团委教师薛琳详细介绍了“第二课堂”成绩单制度，就“第二课堂”教育的工作理念、课程设计、制度构建、系统开发、理论研究等一系列探索创新和实践成果进行了分享，向新辅导员展示了第二课堂系统平台的基本操作，并鼓励新辅导员积极参与第二课堂项目的申请与建设。

宿舍管理服务中心教师田军鹏从宿舍对于大学生的重要意义、宿舍管理的职责内容、宿舍管理基本原则和方法以及宿舍文化建设等方面，对新入职辅导员进行了业务培训，强调了宿舍管理对加强大学生思想政治教育、生活习惯养成、学风建设、心理健康教育的意义与重要性，并引导辅导员们主动思考、积极探索宿舍管理方式方法。

心理健康教育中心教师陈敏阐述了心理健康教育工作的重要性；强调在日常教育管理工作中，根据我校学生的压力特点，收集了解学生的基本信息是学生心理健康教育工作和学生管理工作的前提；就心理危机发生前的观察防范、心理危机发生时的干预以及心理危机发生后的跟踪，介绍了相应的工作原则与要点，加深了辅导员们对心理健康教育工作的认知。

就业指导中心教师施孔芳介绍了如何通过大学生职业生涯规划来铺垫就业创业指导，如何通过分类指导、精准帮扶的方式精准把握学生的职业规划方向，指出就业指导工作要注重从“学生视角、企业视角、辅导员指导视角”三个视角出发，还应顺应时代变化、结合时代背景开展。根据95后、00后大学生的特点总结了就业分布情况，通过辅导员的亲身就业体验交流分享，打开沟通阀门，为辅导员们参与就业创业指导工作打下思想基础。

为助力新入职辅导员更好更快地成长，学工部（处）坚持辅导员队伍“传、帮、带”的优良传统，为新入职辅导员选聘配备了“双导师”。在辅导员职涯经验交流会上，学工部（处）各科室负责人作为新辅导员的业务导师，从辅导员的职业定位、职业情怀、工作技巧和职业规划等方面向新辅导员们热情介绍了“老导员”的丰富经验，新辅导员也就自身在入职适应过程中的困惑与导师们进行了深入探讨。

培训班结业仪式上学工部(处)副部（处）长张颖就辅导员“双导师”制的意义、双向要求、考核任务进行了说明，并从“明确角色定位当好学生思想引领者”“坚持以生为本当好学生教育服务者”“提升内功修炼当好学生成长引路人”三个方面对新入职辅导员提出了工作要求和成长建议。

本次入职岗前培训切实增强了新辅导员的工作使命感和责任感，有助于解决新辅导员入职适应过程的实际问题，帮助新辅导员正确认知岗位职责、树立职业目标、掌握工作方法，也为打造“政治强、业务精、纪律严、作风正”的“闽院特种兵”辅导员队伍奠定了坚实的基础。