人才培养，关键在教师，首要在立德。师德师风建设关乎国家命运、关乎学校命运。党和国家高度重视师德师风建设，总书记多次就加强师德师风建设发表重要讲话，强调评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，先后对广大教师提出“四有”“四个引路人”“四个相统一”的标准和期望。教育科学学院的各位老师利用“五一”小长假，重新学习了教育部等七部委联合下发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，让我们随小编一起看看老师们对于新时代师德师风的理解吧……

不忘初心    砥砺前行

陈  敏  

教育科学学院第一支部近年来先后荣获校先进党支部、黑龙江省百优党支部等荣誉称号。进而在2018年12月11日获得了国家级“百优支部”创建单位。身为其中的一名支部成员，我备受鼓舞。在此期间我积极参与“不忘初心、牢记使命”等一系列主题教育，现我结合支部的创建和个人的成长谈一谈收获和体会：   

作为共产党员教师，立足本职，率先奉献，不忘教书初心，牢记育人使命。

我的初心是什么？八年前，我从一名人民教师成为了我院的教学秘书，现在我是专任教师兼职教学秘书。我既要教书育人，用爱心播撒希望。又要服务我院教师和学生，用汗水浇筑梦想。从人民教师到教学秘书。但若要问我两个身份有什么相同，我想说，他们都同样的美好，都蕴含着我对美好生活的希望，也肩负着实现他人对美好生活向往的使命。我的初心，就是对这份美好的追求。不忘初心，体现在行动上就是坚守二字。具体我做到了以下几点：

（一）不忘初心，是以无怨无悔的奉献精神守住心性。教学秘书岗位重要、责任重大、工作辛苦，奉献精神尤为重要。记得当教学秘书的第一天，有一位老师的话句话至今都记忆深刻，他说：“当教学秘书要吃苦啊！”吃苦意味着奉献。这项工作节奏快、要求高，五加二，白加黑，加班加点是工作常态，没有甘于奉献的精神，人很容易被辛苦工作所带来的负面情绪淹没，只有始终保持甘于奉献的精神，不怕吃苦，才能把苦吃透，才能脱胎换骨，才能练就一身高深内力，面对各项工作才能从容不迫、驾轻就熟，才能品尝辛苦后的甘甜。人不吃苦，就被苦吃。路遥的《平凡的世界》之所以能感染一代又一代人，就是因为作品主人公从不向苦难低头，始终在困境中拼搏，在磨难中成长，在坚忍中奉献，其崇高品质和人性光辉震撼人心，激励着每一个经历困难的人。

（二）不忘初心，是以一丝不苟的工作态度守住责任。教学秘书工作头绪多、任务重，“牵一发而动全身”。正如总书记所说：“教学工作常常是大事要事交织、急事难事叠加，任何思想上的麻痹松懈、行为上的偏差纰漏都可能影响工作运转，甚至影响大局”。服务教学的特殊性，决定了 “秘书工作无小事”，通知、排课、考务等各项工作来不得半点差错。“雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任”。我们每个人都有各自的岗位，都承担着不同的责任，就如同一片雪花。但我们决不能做毫无责任感的雪花，一定要有雪崩在亟的危机意识，如履薄冰、如临深渊，把自己当做最后一道关口，一丝不苟做好每件小事。责任胜于能力，责任创造奇迹，认真负责的最终受益者不是别人，而是自己。

（三）不忘教育初心是热爱、是责任、是奉献，新时代教师承担着教书育人的神圣使命，教育是国家命脉之一，没有好的教育就没有好的文化，就没有好的未来。党的十九大明确指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要加快教育现代化，办好人民满意的教育。只有坚定理想信念，才能不忘初心、牢记使命，自觉为实现新时代党的历史使命而不懈奋斗；只有努力学习马克思主义，才能坚定理想信念、不忘初心，牢记使命，共产党人的理想信念是以马克思主义揭示的社会发展客观规律为依据的，是建立在马克思主义科学理论的基础之上的，共产党员只有深入学习马克思主义理论，学习马克思主义中国化最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想，才能真正理解党的宗旨和党的奋斗目标。

过去八年，是充实忙碌的八年，是拼搏奋斗的八年，我有很多收获，也有不少感悟，最大的收获是教学秘书和教师工作让我得到了锻炼成长，最大的感悟是认识到保持一份初心是多么不易且珍贵。不忘初心，继续前进。作为一名教育工作者，定当忠诚于党，忠诚于党的教育事业，不忘教育初心，牢记育人使命，以信仰指引方向，以党性规范行为。坚守理想信念，提高道德修养，丰富专业知识，牢记育人使命，让教育回归常识、回归本身、回归初心、回归梦想，努力做好自己的育人工作。新思想引领新征程， 新时代实现新作为，新时代也当谱写属于教育的新篇章。

未来，无论我在什么工作岗位，都不会忘记当初为什么出发，都不会忘记来时走过的路。我会始终保持刚参加工作时那份激情和热爱，始终保持刚踏上社会时的那份谦虚和谨慎，始终相信美好、追求美好、创造美好，不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地，奋力作为，做无愧于伟大时代的高校教师。

评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，教师要把教书育人和自我修养相结合，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德、以心育心、以人格育人格，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的真学者、好老师。