一个大学生必须正视的问题

近年来，随着互联网的快速发展，产生网络亚文化这种新的文化形态，表现为“娘炮文化” “佛系文化” “粉丝文化”“网红文化”等等，渗透和冲击着高校意识形态阵地，影响和改变着高校学生的精神世界和行为举止。

一个辅导员应该解决的问题

当前，应该有效应对网络亚文化的侵袭，营造风清气朗、积极向上的网络文化，对大学生进行积极教育引导，坚定理想信念，增强使命担当，成为可堪大用、能担重任的新时代中国特色社会主义的合格接班人。

一、崇拜偶像是为激励自己成为更好的自己

网络是一个打造偶像的胜地，网络亚文化很多时候都是通过偶像来传递和散播。辅导员应该积极引导大学生树立正确的偶像观，用偶像来激励大学生见贤思齐、超越自我。其实，在中国共产党历史上不乏可以学习的榜样和偶像，比如，党的一大召开时毛泽东是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁，这些偶像既非常年轻、又非常有成就。辅导员的任务就是组织大学生深入学习伟大建党精神和党史上的重要人物、重要事件，让雷锋、钟南山、袁隆平、张桂梅、黄文秀等时代楷模和先进人物，成为争相学习和效仿的榜样。组织大学生讲好爱国故事、创新故事、奋斗故事、成长故事，以贴近性活动缩小距离、以共鸣式事例浸润心灵，推出一批在学风引领、创新创业、自强不息、志愿服务等先进典型，用身边事来激励引领身边人。

二、做好网络舆情的“传声筒、摆渡人”

除了现实生活之外，网络已经成为大学生生活的重要部分，网络亚文化容易催生一些不良情绪和过度行为。针对这种情况，学校、辅导员和大学生应该聚焦问题、同向发力。在高校层面，开设“网络素养教育”课，拓展网络道德自律教育，营造良好网络文化景观。在辅导员层面，注意培养大学生遵守道德法律规范，提高网络自律意识和网络鉴别力，做到在沧海横流的网络世界里保持定力，对网络失范行为、错误观点言论敢于“举旗亮剑”。在大学生层面，自觉遵守网络道德规范，对网络信息做到谨言慎行，通过合理渠道参与网络表达，该传的传、该信的信，不该传的坚决不传、不该信的坚决不信。

三、打通树立正确人生目标的“最后一公尺”

从小到大，每个人的人生目标都在不断调整、不断成熟，大学生是人生目标定型的“最后一公尺”。大学生的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，就能更好实现人生价值、升华人生境界。辅导员应该至少从三个方面引导大学生，其一树立对马克思主义的信仰，其二对中国特色社会主义的信念，其三对中华民族伟大复兴中国梦的信心，在担当中历练，在尽责中成长，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！