8月1日上午，教科院利用腾讯会议线上形式举办了2021年第十一期生涯教育工作坊，本次工作坊有两个探究主题，分别是“培智学校学科技能与课堂实施”、“特殊教育专业认同与个案研究”。此次工作坊由教科院2018级特殊教育专业的学生冯静娴主持，教科院2019届校友莫学铙、2020届校友杨玉梅主讲。教科院特教专业的学生参与本次工作坊。

冯静娴介绍本次生涯教育工作坊主讲人以及开展本期研讨的重要意义。莫学铙从期初学情分析、学科IEP、教学策略与方法、教学实施、教学效果和佐证材料等六个方面来讲解培智学校学科技能与课堂实施。他借助《仁工坊找面包》、足球运动保健课等教学实际案例来形象化讲解课程教案如何安排和编写。他强调，教师需要根据学生的水平实施个别化教育，并且利用佐证材料提高学生的学习兴趣。

杨玉梅从专业认同、就业准备、职业成长、个案研究四个部分进行介绍。她强调，可以通过去特教学校观摩学习来提高专业认同感，根据自身情况决定工作地点和职位等。关于特殊儿童的常见问题行为如何处理，她提出要定义目标行为、做好记录的准备工作、选择记录方法和工具等五大步骤，恰当处理特殊儿童的问题行为。她建议同学们在大学期间多进行教学实践，夯实教师最基本的教学基本功要，如试讲、说课、写教学设计、案例分析等。

探讨交流环节，两位校友就同学们的疑问分享了关于专业和就业的情况与经验，探讨不同教学方法的内容以及注意事项，互学共进。

本次工作坊旨在提高教科院学子特教师范生技能与科研能力，促进专业成长以及了解日后职场知识，激励同学们为个人职业生涯积极进行规划，成为一个有底气、有担当、有韧性的特教老师。