党政办机关党委党支部从制度建设上对学习贯彻党的创新理论提出明确要求，对照创建要求和要点，凸显样板支部的亮点，制定并完善巩固深化主题教育的理论学习教育、理论研究阐释、理论宣传普及等长效机制，在主题教育中持续发挥样板党支部的示范作用。

1.理论学习制度。支部在上级党组织领导下制定学习教育计划，用党的创新理论指导党组织思想理论学习，严格落实“读看思研”制度，强化“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，建立和完善理论学习监督检查制度。同时，充分发挥“学习强国”等学习平台作用，多渠道引导支部党员加强党的创新理论学习。

2.调查研究制度。支部推进调查研究常态化，引导党员深入了解学校党务公开、校务公开、法治建设、档案馆建设、“阳光校园”平台建设等方面的问题与难题，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验，以理论学习指导并推进发展实践，实现理论与实践相结合。

3.宣传普及制度。建立“学原文·话科大·谈担当——党的二十大精神我来讲”主题学习机制，每两周开展1次集中学习，每名党员立足本职岗位开展宣讲，从“一人讲”到“人人讲”，把党的二十大精神讲清楚、讲明白，把学校发展现状悟透彻、学到位，推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走。

主题教育期间，党支部以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线，持续加强党员思想政治引领。举办主题征文活动，支部党员共创作理论性文章、心得体会等不同类别作品27篇，2名党员代表机关参加校级主题教育知识竞赛，获得亚军。开展组织生活7次，召开支委会8次，讲专题党课9次，党员大会6次，民主评议党员1次，党支部政治建设持续加强；以法治思维和法治方式引领、推动、保障学校改革发展，制度创新成果获评学校第二届“改革和制度创新奖”一等奖，确定调研题目7个，开展调查研究65次，实现成果转化30项，充分发挥战斗堡垒作用；利用学习强国、学校官网等平台完善“学原文·话科大·谈担当——党的二十大精神我来讲”主题学习机制，把创新理论学习成果宣传推广到其他支部和非党员教师，最大程度地发挥样板支部的示范引领作用。