为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，扎实推进教育工委书记开局项目“大中小学思想政治教育一体化建设工作”，中共辽宁省委教育工委积极组织开展辽宁省大中小学思想政治教育一体化建设工作。现将有关情况汇报如下。

一、工作进展及成效

（一）成立组织机构，加强组织领导

为加强对我省思想政治教育一体化建设的分类指导，提高我省大中小学思想政治教育工作水平，成立了辽宁省大中小学思想政治教育一体化建设指导委员会，在省委教育工委、省教育厅领导下，具体负责推动大中小学思想政治教育一体化建设，对大中小学思想政治教育一体化建设进行领导、指导、推进、咨询、示范、培训、评估等。大连、鞍山、丹东、锦州等市也相继成立了大中小学思想政治教育一体化工作领导小组，对全市各级学校的思政工作统一领导、规划和指导，建立了市委教育工委统一领导、市教育学院及教师进修学院牵头负责（市教育研究院、教育事业发展中心）、高校马克思主义学院联合推动，各有关部门支持配合的工作机制。

（二）出台 ，完善工作机制，强化制度保障

为提高我省大中小学思想政治教育一体化建设工作水平，统筹推进我省大中小学思想政治教育一体化建设，2021年5月，印发了《辽宁省大中小学思想政治教育一体化建设工作实施方案》，明确大中小学思想政治教育一体化建设工作目标、工作原则、主要任务和组织保障。沈阳市围绕“立德树人”根本任务，提出以制度建设为前提、以课程建设为主渠道、以教育教学改革为突破、以队伍建设为保障、以活动构建为载体、以联盟试点为先导，推动全市大中小学思想政治教育一体化建设工作方案。大连市制定了推进大中小学思想政治教育一体化建设“1+7”实施方案，从逐步完善制度体系框架、开展大中小学思想政治教育课程目标一体化、课程内容一体化、实践育人一体化、教师队伍建设一体化、科研、教研、研训一体化、评价体系一体化7个方面推进大中小学思想政治教育一体化建设工作。初步构建了大中小学思想政治教育一体化高校思政理论课教指委委员、基础教育教研员协同育人机制。2021年9月，组织召开了辽宁省大中小学思想政治教育一体化高校思政理论课教指委委员、基础教育教研员协同育人机制建设研讨会。会议围绕大中小学思想政治教育一体化协同育人机制、教材一体化、课程一体化、实践基地建设等问题进行了集中研讨。会议确定由高校 “思想道德法治”分教学指导委员会牵头，与基础教育相关学科教研团队共同梳理高校“思想道德与法治”，高中阶段“思想政治”，初中、小学阶段“道德与法治”等课程内容，探索课程目标、课程体系、内容建设等方面有效衔接的着力点，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。

（三）开展研究和实践探索，形成特色成果

我省大中小学思想政治教育一体化建设工作以“项目研究+多维实践+特色打造”的模式有序推进。从校际层面、特色层面、区域层面，遴选大连理工大学、辽宁大学、沈阳师范大学、辽东学院（抗美援朝精神）、沈阳农业大学（农业和生态文明建设）、沈阳市教育研究院、大连教育学院等18家单位牵头，整合区域优质中小学资源，组建大中小学思想政治教育一体化试点联盟，先行先试，重点在教育教学改革、一体化体制机制建设、理论研究与实践相结合等方面积极探索，将省内优质特色思想政治教育资源有机融入大中小学思想政治教育过程。由辽宁教育科学规划领导小组办公室委托大连理工大学、东北大学、辽宁大学等单位从基础理论、教材体系、教学体系、实践育人体系、教育资源案例库、教师队伍等10个方面开展重大课题研究，形成系列研究报告，百余篇研究论文，待出版2本专著《辽宁省大中小学思政课同课异构一体化教学设计样例库》和《辽宁省大中小学思想政治教育一体化研究报告汇编》，形成以“抗美援朝精神”、“航空航天精神”、“雷锋精神”、“红色中医药文化”融入一体化建设的系列教学资源。丹东市开展了1000名思政教师同上抗美援朝主题课程，录制了1000节抗美援朝主题优秀课，评选了100节抗美援朝主题示范课，遴选了100名优秀思政教师。辽宁中医药大学出版2本学生读本《青少年中医经典启蒙读本》、《中华传统医德箴言故事》，与沈阳市多家中小学联合打造中医药文化特色课堂，将中医药文化和学生思想政治教育融合创新，发挥中医药文化在学生潜能开发、人格塑造、道德养成、健康素养提高等方面潜在的巨大作用。

（四）整合思想政治教育资源，推进教学研育一体化

大连理工大学组织大连理工大学附属高中、大连理工大学附属学校、大连职业技术学院等联盟试点单位与大连理工大学城市学院、大连东软信息学院、大连艺术学院共建学校以及大连市中职中专学校共50余名教师共上一堂“坚持人与自然和谐共生”示范课。大连理工大学充分利用多媒体技术、虚拟仿真技术，设计开发由情景交互、角色模拟、专家访谈、知识闯关等多环节联动的全国第一家“沉浸式、浸润式”习近平新时代中国特色社会主义思想实体情景教室，将已开发完成习近平总书记“七年知青岁月”情景虚拟体验小程序进行改造，打造小学1.0版、初中2.0版、高中3.0版，进行资源共建共享，以沉浸感和交互性的教学情境，让学生重温习近平总书记的七年知青岁月，在虚拟仿真实验中再现历史，让学生更加直观、生动地加强对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，提升习近平新时代中国特色社会主义思想大中小学一体化铸魂育人效能。同时，举行大中小学思想政治教育一体化试点联盟单位和共建学校座谈会，主要围绕不同学段思政教育教学目标对教师队伍建设的要求、当前大中小思政教育一体化背景下教师队伍建设面临的困境以及如何统筹推进思政教育大中小学一体化教师队伍建设三个重点展开。沈阳师范大学邀请沈阳市第二中学、120中学、第四十三中学、珠江五校、东北育才丁香湖小学等6位中小学教师进入大学进行不同学段的思政课教学展示，共同研究探讨大中小学思想政治教育教学一体化的途径和方法。渤海大学举办了“党史教育融入大中小学思政课一体化建设论坛暨辽宁省辽西地区教学现场会”，大中小学优秀思政课教师代表结合各学段思政课相关内容进行了精彩的说课展示。沈阳农业大学围绕乡村振兴、粮食安全、生态文明、农耕文化和劳动教育五个专题组织域内中小学开展一体化建设集中研讨，集体备课，撰写一体化思政课教案，并举办了“大中小学同上一堂思政课”教学示范课，围绕“粮食安全”进行不同学段教学展示。沈阳航空航天大学、鞍山师范学院将高校通航研究院、飞行器展示基地、校史馆、图书馆、实验室等面向低学段学生开放，通过体验式科普学习推进协同育人一体化。丹东市充分利用抗美援朝红色教育资源，开展实景实践教学研讨，各学段师生原创《岸英精神激励我成长》、《映山红娃心向党》、《重游抗馆谱新篇》、《国家》等课本剧、情景剧作品，受到校内外一致好评，形成家校社一体化共育合力。

（五）召开系列工作会议，统筹系统推进

2021年6月，省委教育工委、省教育厅召开了辽宁省大中小学思想政治教育一体化建设视频会议，深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实党中央、国务院和省委省政府关于思政课建设工作的部署和要求，结合扎实推进党史学习教育，对推动新发展阶段学校思想政治教育高质量发展进行部署，强调在“十四五”开局之年加速推进大中小学思想政治教育一体化建设。2021年11月，省委教育工委、省教育厅召开2021年度辽宁省大中小学思想政治教育一体化建设工作总结视频会议。沈阳、大连、鞍山、丹东、锦州等5个试点市和东北大学、辽宁大学、沈阳航空航天大学、辽宁石油化工大学、渤海大学、鞍山师范学院等6所试点高校的相关负责同志分别汇报了各自的工作进展情况。

二、存在问题

（一）大中小学思想政治教育一体化建设成果有待进一步推广

目前，我省大中小学思想政治教育一体化建设工作主要在试点市和试点学校广泛开展，试点成果未在全省范围内全面推广，覆盖面有待进一步扩大。

（二）大中小学思想政治教育一体化建设长效机制有待进一步完善

大中小学思想政治教育一体化建设仍缺乏科学系统的制度体系约束，长效机制有待进一步完善。各级政府、教育主管部门大中小学思想政治教育一体化统筹协调有待进一步强化。

（三）大中小学思想政治教育教师互动交流有待加强

大中小学思政课教师队伍之间广泛交流合作的局面还尚未形成，合作方式也比较单一，交流互动的内在动力和外部平台较少。

三、下一步工作思路

下一步，辽宁省委教育工委、省教育厅将从完善管理一体化机制、组织队伍一体化培育、推进教学一体化贯通等方面，搭建平台，产出成果，推广应用，形成思想政治教育育人合力，进一步推进辽宁省大中小学思想政治教育一体化建设工作。

（一）把握关键主线，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

全省大中小学校在上好思政课必修课程基础上，结合各自学段特点加强必修课加选修课的课程体系建设，探索建立大中小学同上一门思政选修课机制，根据不同学段特点系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想，形成以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的铸魂育人课程群。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，加强爱党爱国爱社会主义教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，用党的创新理论引导学生成长成才。依托辽宁红色资源设立一批思想政治教育基地，强化红色教育实践活动，把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，增进学生的政治认同、思想认同、情感认同。

（二）抓住关键环节，构建大中小学思政育人大格局

发挥试点市和试点学校的示范引领作用，坚持开门办教育、开放办教育。把好经验好做法由高校向中小学延伸，由试点5市推广到省内其他城市，构建横向贯通、纵向衔接的大中小学思想政治教育体系，形成学校、社会和家庭之间相互配合、充分联动的育人环境，实现资源共享、特色共融、发展共进。在巩固建设成果的基础上，不断探索开放合作办学的新体制新机制，创造更多可复制、可推广、可持续的经验模式，着力构建思政课程、课程思政、活动思政、实践思政、网络思政为一体的思想政治教育新格局，形成更多的有层次、有质量、有特色的思想政治教育成果。

（三）发挥关键作用，落实立德树人根本任务

坚持守正创新，提升思想政治教育的亲和力和针对性，落实立德树人根本任务。加大对大中小学思想政治教育队伍一体化培养培训工作，探索建立大中小学思想政治教育一体化建设培训基地，分层次开展培训班，切实提高思想政治教育教师政治素养和职业道德水平。评选为大中小学思想政治教育一体化作出贡献的年度影响力人物，做好先进典型宣传推介。探索建立跨学段、跨学校、跨学科的学习交流互动平台，建立内容丰富、形式多样的常态化交流机制和模式，增强各个学段思想政治教育队伍的衔接意识和整体观念。遴选和确立一批大中小学思想政治教育一体化研究实践基地，推进市区联动、区校协作、校际协同、校社联动的育人机制。

                      中共辽宁省委教育工作委员会

                         2021年12月27日