辽宁对外经贸学院首批“全国党建工作样板支部”培育创建工作自评报告

自辽宁对外经贸学院教辅党支部获批“全国党建工作样板支部”培育创建单位以来，在辽宁省委教育工委的大力支持和指导下，学校党委积极推进培育创建工作，通过政策扶持、资金支持、督查指导，卓有成效的推动培育创建；教辅党支部围绕核心工作定计划、落任务、推进展；全体党员积极响应，认真践行，培育创建工作按目标有计划扎实有效推进，现将阶段自评情况总结如下：

一、工作进展取得的成效

自培育创建工作开展以来，党支部按照《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》中基层党支部“对标争先”的“七个有力”要求和《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》中新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部），制定了支部培育创建工作方案、年度工作推进计划表和月度工作计划表，坚持逐项逐条对标查找问题、补齐短板、凝练特色、推广经验，自培育创建工作开展以来，“七个有力”充分彰显。2019年7月，教辅党支部获评2018-2019年度“辽宁省高校先进党组织”，史迎霞获评2018-2019年度“辽宁省高校优秀党务工作者”，1个党建项目荣获全国民办高校党建工作特色项目。

1.规范标准动作，设计特色活动，教育党员有力。

党支部突出政治功能，坚持以“三会一课”为基本制度，以每季度学校党委下发的“两学一做”学习要求为基本内容，常态化制度化的开展党员理想信念教育、党性教育、纪律教育、道德品行教育。突出政治学习和党性锻炼，凸显形式多样，注重氛围庄重。既有在支部党员活动室集中召开的支委会、党员大会和集体上党课、主题党日活动，也有走进爱国主义教育基地、街道社区、校外实践基地开展的学习教育活动。

坚持在每月第一周的周一开展主题党日活动。支部将每月的重大时事、特定时间节点和传统节日与主题党日活动有机结合，依托党日活动，开展党性教育、中华传统文化教育、爱国爱校教育等活动，取得了很好的效果。目前，已经开展的“缅怀先烈、圆梦中华---清明节经典朗诵活动”“传承红色基因弘扬传统美德”“重温入党誓词”等主题党日活动，不仅深受支部党员的喜爱，也在校内外形成了一定的示范效应。通过扎实有效的教育活动，支部党员的“四个意识”更强，“四个自信”更牢，“两个维护”更坚决。

2.规范流程细节、培树党员先锋，管理党员有力。

自培育创建工作开展以来，通过学校党委督查、党支部自查、整改提高，支部在“辽宁省高校党支部规范化建设示范点”的基础上不断进一步规范党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴等工作的细节。严把党员学习培训“质量关”，自去年8月以来，已组织党员开展集中学习培训34学时。注重党员的激励关怀和帮扶，建立了党员成长档案，引导每个党员在学期初制定成长目标，确定帮扶责任人，每学期末进行自我总结和帮扶责任人的评价工作，富有针对性的开展党员帮扶工作，使广大党员成长有目标、前进有动力。

注重党员先锋的培树，充分发挥党员先锋模范作用，自培育创建以来，支部16名党员中，1人获评“辽宁省高校优秀党务工作者”，1人获评学校“优秀党务工作者”、1人被评为学校“优秀共产党员”，1人被评为校“优秀干部”，2个家庭获评学校首届“文明家庭”，2人被评为校先进工作者，1人被评为校工会积极分子。不仅形成了先进典型不断涌现、先锋作用日益彰显的浓厚氛围，也成为了校内外师生的表率。

3.规范党员行为、签署自律承诺，监督党员有力。

党支部坚持把纪律和规矩挺在前面，严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线。落实谈心谈话制度，做好支委之间、支委和党员之间、党员和党员之间的谈心谈话活动，坚持召开组织生活会，查摆问题，严肃开展批评和自我批评；坚持每年开展1次民主评议党员活动、坚持党员每年向支部汇报、支部向党总支汇报制度；坚持每年初组织全体党员干部签署“干部廉洁自律承诺书”，让自律成为党员干部自觉的行为。组织党员开展《中国共产党纪律处分条例》网上自测，全体党员成绩全部为优秀。

4.围绕中心工作、立足岗位建功，组织师生有力。

党支部积极组织教师为学校事业和部门工作建言献策，通过推选教师进入校学术委员会、校教学委员会、校创新创业委员会等机构，推选教师成为校职工代表、党代会代表等，最大限度地把教师组织起来，引领带动教师积极投身学校改革发展。通过开展“党员亮明身份”、“党员先锋岗”、“党员奉献日”等系列活动，努力打造党性最强、品行最正、表率最好的党员干部队伍，打造党性强素质高、扛责奉献的党员队伍。2019年，党支部的1个集体被评为校先进科室，党支部被评为校“先进党支部”“辽宁省高校先进党组织”。在2019年校运会中，党支部所在的教务工会取得了教工组团体第一名的好成绩。

5.建好宣传阵地、“三位一体”合力推进，宣传师生有力。

为确保学习传达上级党组织决策部署及时到位，宣传推广教师典型人物、典型事迹到位。支部建设了党支部网站、微博和微信平台，形成了全方位、立体化的党建学习阵地。通过“互联网+党建”，教育引导支部党员成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。党支部的微博、微信公众号，命名为奋斗青春号。微博设置支部风采、理论学习、阅读悦读、校事校情、传统文化、美丽外贸6个主话题，累计发文196篇，博文累计阅读量超过14万；微信公众号推文29篇。在全国高校思政网的支部网站阵地上，发文52篇，其中探索创新15篇，建设成果9篇，工作动态28篇。

6.注重思想引领、凸显价值观塑造，凝聚师生有力。

支部重视党员的思想引领和价值观塑造，教育引导党员和任课教师深入挖掘各门课程中的思政教育元素，发挥“课程思政”育人功能。坚持把社会主义核心价值观培育践行贯穿在课程教学、实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程中，不断增强思想引领和价值观塑造的实效性。2018-2019年，支部党员参加全省高校基层党务工作示范培训班3人次，校级培训10人次。2019年，支部史迎霞提交的党建项目“一堂行走的思政课”荣获全国民办高校党建工作特色项目。

7.畅通沟通渠道、搭建交流平台，服务师生有力。

除线下的谈心谈话之外，支部依托网络平台建设多个通道，倾听师生的困难诉求和意见建议，建立了教务信息交流群，图书馆读者服务群、实验中心服务群等师生沟通QQ群，建立了支部QQ群和微信群等支部党员沟通群，及时了解师生的诉求，不断增强服务师生的能力和水平。 2018-2019年，支部教师指导学生竞赛获得国家级奖项4项，省级6项。

二、主要的经验

支部在实际工作中初步形成“四结合四提升”工作方法，即党建工作与业务工作相结合，全面提升支部的领导力；党建学习与业务学习相结合，全面提升支部的学习力；党建制度与工作制度相结合，全面提升支部的执行力；作风建设和“创先争优”相结合，全面提升支部的凝聚力。

三、存在的问题

当前存在的主要问题是：对先进典型和支部典型经验的宣传力度仍需加大。目前主要是利用支部的网站平台、官方微博、官方微信平台以及学校的“两微一端”进行宣传，运用外媒宣传的力度仍不够。

四、意见建议

建议在条件允许的范围内，召开一定范围内的经验交流会和培训会，为各高校的“样板支部”建设提供更加丰富的可借鉴经验，推动各样板支部更好更快的建设。