为启发教师将思政元素全方位融入专业课程教学体系中的思维问题，让课程思政进入教学大纲、进入课件教案、进入课堂讲授，精准解决好思政元素融入专业课后的引导作用，让课程思政在专业课中持续发力，强化专业课中思政元素对学 生深层次的教育与引领。工商管理学院开展了系列交流研讨活动，挖掘思政元素、组织专业专题剖析，教案课件研讨，课程试讲交流，课程思政效果追踪，教育效果情况问卷调查、专家教授评议等形式，全面提升课程思政的自然融入的质效。

       在课件教案融入思政元素的研讨中，对各专业课程如何融入、在哪融入、融入方式等问题进行了剖析，交流，并组织了融入后的试讲等，使每一位教师不仅理解了专业课程思政的重要意义，也在广开言路中拓展思维。

在学生教育效果追踪交流研讨中，辅导员对专业课程讲授中对学生感悟进行收集、整理，授课教师针对整理的反馈问题进行分析，不断在课程中改进融入的方法，效果显著。

课程思政在本质上还是一种教育，落实实立德树人根本任务的基本要求。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑与育人育才的有机统一，充分发挥课程思政教育的思想引领和政治导向作用。