习近平总书记指出“教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才”，职业教育作为打造人力资源强国和教育强国的重要抓手，必须站在党和国家事业发展全局的高度，将立德树人根本任务做到实处。智能制造学院党支部紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

一、背景

习近平总书记强调“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人”。智能制造学院党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，强化铸魂育人的思想引领。根据实际情况，完善铸魂育人体系，着力于党建带团建，加强对学生的指导和培养，利用团总支开展一系列的教育活动，丰富广大学生的文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观。

二、做法

（一）夯实教师队伍建设，发挥先锋模范作用

智能制造学院党支部大力提高教师自身立德树人水平，把教师队伍建设提到了新的历史高度。一是突出课堂育德，在教育教学中提升师德素养；二是充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置；三是突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传，大力宣传新时代广大教师新形象，用真人真事诠释师德内涵。

（二）确定党支部“123”培养模式

智能制造学院党支部将培养教育固定化，针对学生思想政治教育工作，凝练出了“123”人才培养模式：

1.确定“1个核心”，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为育人核心；

2.构建“2个培养”，即思想理论教育培养和红色实践教育培养体系；

3.构建“3个协同”，即“学校、分院、家庭”协同铸魂育人的“三协同”机制。

（三）围绕党史学习，组建院系级党史宣讲团

党支部发挥“全国党建样板支部”示范带头作用和辐射作用，组建4支分院党史宣讲团队伍，开展党史宣讲活动，引导学生从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量。党史宣讲团通过“红色”课堂的形式，组织学生线上“云游”、党员老师“党史教育课”、红色“实践课堂”三部分，以唱红色赞歌、讲红色微课、读红色经典、观红色影片、忆红色征程等活动为主要内容，实施党史学习教育系列行动。

（四）深入学生群体，在学习实践中铸魂育人

学院党支部书记熊玲鸿认为“铸魂育人不是简单说教，要将其化为具体的行动，身教胜于言传，让学生在党组织的关怀中真切感受”。党支部深入学生群体，倾听心声，持续开展“我为学生办实事”实践活动，常态化统计实践活动清单台账，并追踪反馈事项办理完成情况。结合重大节日和纪念日，以理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育为重点，开展形式多样的实践教育活动，如方志敏烈士纪念园诵读“可爱的中国”缅怀先烈，开展“凝心聚力学党史，砥砺前行 强党性”主题党日活动等。

（五）发挥阵地育人功能，引导优秀学生向党组织靠拢

充分发挥微信公众号智能机电君、班级文化墙等德育阵地的宣传引导作用，积极宣传党的理论，扩大党在学生中的影响力，引导优秀学子积极向党组织靠拢，为党组织输送新鲜血液，同时，加强团总支和团支部建设，推荐优秀团员参加党课培训。

三、成效

经过长期的建设和积累，智能制造学院党支部有效地发挥了党建工作的“龙头”和“抓手”作用，始终坚持用新思想铸魂育人，把“立德树人”的根本任务落到了实处，智能制造学院党支部荣获全国党建工作样板支部，2020年4 月向教育厅申报了党支部标准化规范化建设示范点。

（一）学生综合素质有效提高。2020年，在省委教育工委、省教育厅组织的全省高校“红色走读”竞赛活动中，智能制造学院19机电7班学生参与的“奋起上进”团队、学院入党积极分子参与的“不忘初心”团队，分别荣获全省红色走读一等奖和二等奖。17智控班的曾得城被江西省教育厅推荐参评第十五届中国大学生年度人物，获得2020年江西省“最美大学生”提名奖。

（二）示范引领带动学风建设。支部党员郑伟胜、鲁武林于2020年8月在江西省职业院校技能大赛教师教学能力比赛中高职组专业课程一组中荣获一等奖。分院19级入党积极分子夏磊和杨思颖参与的第十七届“挑战杯”江西省大学生课外学术科技作品竞赛分别荣获江西省特等奖和二等奖。

（三）责任奉献意识绵延传承。近年来，分院组织学生参加社区清扫、养老院、敬老院志愿服务活动和暑期社会实践活动，营造了“人人都做志愿者”的良好氛围，涌现了一大批富有责任、甘于奉献的优秀大学生。2021年，学校团委收到了来自共青团南昌县委、共青团大余县委的感谢信，分别表扬我分院20级学生曾志威、刘金辉同学的志愿服务工作。

四、启示

以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要坚持实践育人方式方法。党支部要精心设计贴近青年学生实际生活的育人场域和情境，将党建引领细化为青年学生可接触、可感知、可实践的生活化的行动规范，通过青年学生的亲身体验，引起青年学生的共鸣，内化为行动自觉。