“传承红色基因，践行立德树人”

一、案例综述

江西师范大学马克思主义学院党委在党建工作标杆院系培育过程中，为构建新型党建工作模式，发挥革命老区背景优势，提升党员思想境界，充分利用江西省内丰富的红色教育资源，联通全国各地的革命地区，背靠全国重点马克思主义学院，打造红色文化宣讲团，构建“传承红色基因，践行立德树人”——“四位一体”红色思想引领工作体系。“四位一体”红色思想引领工作体系以“播撒红色基因、培育红色能力、践行红色力量、凝练红色成果”为核心，有效地促进大学生思想政治教育过程中“知”“情”“意”“行”的互相转化与内在升华。红色文化宣讲团正式出版《我们的红色基因》系列书籍12部；先后获国家级奖励5项、省级奖励19项，获得师生的一致好评与肯定；受到人民网、新华网、江西卫视、大江网、江西教育电视台等媒体的宣传报道，并在全国范围内开展交流会、宣讲会40余场次。

二、案例实施

（一）搭建高水平指导教师团队，形成三全育人格局

红色文化宣讲团，不仅配备了学工干部作为指导教师，还邀请到高校思政课教师、校内外专家、硕士生/博士生导师参与红色文化宣讲团的宏观指导工作。每个主题的红色文化宣讲系列活动由一名学工干部、一名硕士生/博士生导师以及一名校外专家全程参与，使得红色文化宣讲团系列活动成为了行走中的一线课堂。开创红色网络阵地微信公众号，构建“宣讲团—个人”直接感染形式，广泛而及时地讲好故事、传递红色文化，通过网络媒介的形式推动思想政治教育工作，实现红色文化在课上与课下的全方位覆盖。

（二）探索创新“四位一体”模式，红色传承路径清晰

1、红色传承之“土壤”——播撒红色基因

红色文化宣讲团会根据具有重大纪念意义的年份等关键时间节点以及相关社会热点问题，确定全年宣讲活动的大主题。例如，2021年，红色文化宣讲团的全年宣讲活动的大主题是“建党百年”。因此，红色文化宣讲团会围绕该主题进行策划一系列宣讲教育活动。根据相关主题，开展红色经典读书会、红色专题讲座、红色微课、红色主题班会等一系列常规活动。

2、红色传承之“树干”——培育红色能力

红色文化宣讲团着重培育学生“思”“写”“说”“行”等能力，着力解决大学生对于红色文化的情感认同问题。“思”——开展理论研讨会。邀请专家学者与学生们交流、讨论，以碰撞出思想的火花。“写”——举办征文、撰写学术论文、学术课题立项、编辑内刊等活动形式。鼓励学生拿起手中的笔，充分锻炼文字表达能力，初步培养学术科研能力，提升对红色文化的情感共鸣。“说”——开展经典朗读接力、红色家书诵读、红色故事会、举办演讲比赛等活动形式。为学生提供展现自我、表达自我的平台，提高学生的普通话水平、语言表达能力以及宣讲、授课的能力。“行”——开展红色文化体验、红色宣讲等活动。带领学生走入红色革命旧址，沿着革命前辈的足迹，亲身感受红色文化与革命精神。实践体验后，红色文化宣讲团组织学生集体备课，进行红色文化宣讲活动，让学生在宣讲中讲述他们的所见、所思、所感，引导更多的青年学子学习红色文化，赓续红色血脉。

3、红色传承之“枝叶”——践行红色力量

红色文化宣讲团积极为学生搭建校内外实践平台，通过搭建红色网络阵地微信公众号、开展“五月红花”师范生技能竞赛、打造红色宣讲和红色志愿讲解服务品牌，让学生在实践活动的同时，形成“践行红色精神、传承红色基因”的品德意志。

4、红色传承之“果实”——凝练红色成果。

红色文化宣讲团为打造党建服务工作品牌，固化“四位一体”红色思想引领工作体系成果，多方面结合自身工作特色，形成相关红色文创产品，如：红色微电影、红色书籍、红色漫画、红色剪纸、红色舞台剧、红色模型等。

（三）探索创新十二种宣讲模式，宣讲活动获得好评

红色文化宣讲团创新“讲座+座谈”、“调研+访谈”、“游艺+交流”、“资料+教材”、“网络+现实”、“诵读+演讲”宣讲模式。先后走入青云谱区等89个社区开展红色微课宣讲，通过播放视频《初心》进行宣讲，拍摄短视频进行“抖音”线上宣讲，调研走访进行社会实践的同时通过“游艺交流”、“有奖问答”等形式开展宣讲。被人民日报海外版、江西日报、江西卫视、凤凰网等多家权威媒体集中报道超过100余次。

三、案例成效

（一）红色文化宣讲团影响广泛，学习成果获得赞誉

红色文化宣讲团在开展井冈山行、苏区行和重走长征路等活动后，正式出版汇编《我们的红色基因·井冈山精神篇》《我们的红色基因·苏区精神篇》《我们的红色基因·长征精神篇》等，其中《我们的红色基因·井冈山精神篇》获评江西省优秀社科普及读物。《我们的红色传承》获评全国共青团优秀成果二等奖。这些成果引起了广大师生的关注，获得了上级部门和兄弟院校的肯定与好评。对此，教育部简报作了专门介绍，提升了红色文化宣讲团的影响力，为更好地创新社会主义核心价值观教育载体夯实了实践基础。

（二）红色文化宣讲团实效性高，教育主体多样鲜活

在红色文化宣讲团的广泛实践后，社会主义核心价值观的教育主体多样了、教育内容鲜活了、教育模式多样了、教育载体丰厚了。红色文化宣讲团通过学习、了解红色文化的形成和发展过程，向广大青年学子阐释了培育社会主义核心价值观的必要性和重要性；宣讲团成员通过“沉浸式”的红色体验，进一步证明红色文化宣讲系列活动对社会主义核心价值观教育的实效性有大幅增强。红色文化宣讲团将会引导大学生树立社会主义核心价值观，帮助大学生坚定共产主义信仰，沿着正确的轨道接续前进。

四、案例启示

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在江西师范大学马克思主义学院党委指导下，红色文化宣讲团充分利用全国重点马克思主义学院的学科优势，深深植根于江西省内丰富的红色文化资源，充分发挥红色文化对广大青年学子的正面引导作用，挖掘红色文化在社会主义核心价值观传播过程中的教育作用。在广泛实践过程中，红色文化宣讲团不断改进方式方法，发挥宣讲团的影响力与凝聚力，引导莘莘学子将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，坚定做社会主义核心价值观忠实的守护者和坚定的践行者。