“考前背一背，看啥啥不会，专业学习跟不上，实验操作遇难题......”习惯了考前“突击”的同学们，在面临挂科课程的“轮番来袭”时，纷纷面露难色，如何攻克学业路上的“拦路虎”、解决学生学习过程中遇到的“疑难杂症”？药苑师生齐上阵，多方合力有妙“招”，开展“觉明计划”学业帮扶行动，为药苑学子的学习“保驾护航”。“觉明计划”是药学院推出的师生结对，采用"多帮一"形式共同帮扶学业困难学生的活动。“觉明”一词取自具有清肝明目功效的中药决明子谐音，“觉”字寓意学业困难的同学觉醒崛起，锐意蜕变，寄予着对药苑学子的美好祝愿。

统筹谋划 做好顶层设计

帮扶活动从四个层面推进，多措并举，构建育人合力。学院领导班子带头，专业教师领队，辅导员、班主任全程跟进，朋辈志愿者携手帮扶。

活动前期，学院层面研讨帮扶计划的内容及形式，根据专业教师教学反馈，针对性开展试点帮扶。结合辅导员、班主任、学生志愿者等多方力量，自上而下、以点带面，构建学业帮扶网，力求让困难学生难有所帮、弱有所扶、情有所关、心有所系，一次性“打包”解决学子们的学业顾虑。

特色教学 打造药苑课堂

针对学生挂科率高、学习难度大的专业课，学院邀请教学经验丰富的教师党员带头，举办“药苑名师 升登课堂”，制定“点对点”帮扶，开设《药理学》《药品调剂技术》《中药化学技术》等9门课程，配有优秀教师10余名，结合学生反馈学习过程中的“疑难点”开展教学。

在课后答疑环节，更有“私人定制”的“专属课堂”。专业教师根据各学生对知识接受程度的不同，“量身打造”一对一学习计划，真正做到以学生为中心，以需求为导向，以学生学习中的痛难点为发力点，力求破除传统灌输式课堂。真正做到走“近”学生，也走“进”学生。

走实走深 构建心理关怀

把准学生“脉”，缓解学业“难”。结合当下00后个性发展及高职类学生的自我定位，部分学生进入大学后，面对家长的鞭长莫及、游戏网络的沉溺、外卖网购的便利、自由宽松的时间安排等情况，呈现出“摆烂”状态，学业出现“停摆”。

辅导员老师作为学生成长路上的知心人，引路人，也始终走在学生工作的一线。针对学生思想上的懒惰、得过且过的态度，通过课后随访、谈心谈话等方式进行思想上的引导。运用积极心理学，以尊重式的谈话态度、严宽并济的谈话手段，从学业发展、人际关系、心理问题、择业创业、情感恋爱等多角度切入，因人、因时、因事制宜，破除学生不想谈、不敢谈、不真谈、不深谈的状况，帮助树立正确的学习观念，端正学习态度。

朋辈助力 搭起共进桥梁

“专业老师带好头，朋辈学生来助力”，药学院学业帮扶团队面向全院招募学业绩点名列前茅，曾获得过各类奖学金且乐于助人、沟通能力强的优秀学生组成帮扶志愿者队伍，发挥朋辈互助示范效应，共建浓郁良好的学习氛围。鼓励学生党员、优秀学生干部发挥排头兵作用。

志愿者配合专业课教师布置的学业任务，建立线上交流群，40余名学霸志愿者分专业强力坐镇。帮扶场地涉及教室、图书馆、学业支持中心等。通过资源共享、经验互传，开展多途径多模式帮助学业困难学生转变学习态度、改善学习方法、提高学习效率，由“要我学”向“我要学”，进而逐渐向“我爱学”、“我会学”转变。

久久为功 夯实帮扶根基

“觉明计划”试点帮扶行动由10余名教师党员带头，药学院学生党员、入党积极分子、优秀团员等40余名学生积极协助，充分发挥学生党支部的组织育人功能，以学业为切口，渗透到学生择业交友等各方面，从源头上帮助学生树立正确的自我认知观念。鼓励学生消除怕苦畏难情绪，以陪伴式教学，让学习不再是一个人的“战场”，而是多人的“并肩战斗”，帮助学业困难的同学走出困境。

       微光聚以成火炬，涓滴积以成沧海。经过一个学期的共同努力，40名学业困难学生重修考试全部通过的共计30人，其中帮扶通过科目多达40门，通过率高达81.5%。在学业帮扶的过程中，他们也重拾信心，端正学习态度，化被动接受为主动求知，在生活交友中逐渐敞开心扉，找到了自己的学习方向。

展望未来，药学院“觉明计划”还将继续丰富内涵，扩大覆盖面，数字化赋能，系统化改善学生整体学业状态。通过前期的沉淀和积累，着力构造朋辈、教师、思政多维联动的育人模式。把严格管理、关心帮助贯穿人才培养全过程，做到帮扶队伍多元化、帮扶方法科学化、帮扶手段精确化，筑牢莘莘学子求学之路，让“明理、求知、践行”的学风内化于心，外化于行。