青年人是国家的未来，是民族的希望，是改革开放的主力军，肩负着历史的重任和人民的期望。古语云:“圣贤由学而成,道德由学而进,才能由学而得,能力由学而长。”为贯彻新时代中国特色社会主义思想，把握青年脉搏，向青年输送优秀的精神文化，吉林师范大学博达学院管理系学生党支部在党员活动室开展研讨会，参加本次活动的人员为管理系应知应会宣讲团成员。本次研讨题目为:当代大学生可以从哪些方面关注时事政治。

徐株丽

学生自身具有“正能量”心态学生之间的日常沟通是宣传时政关注度的重要日常方式，并且这种方式也是最为直接、有效的。提高青年大学生时政关注度，青年大学生应从自身做起，从身边改变。尤其是青年党员大学生，以自身为圆心，将自己关于时政的感悟，对国家意识、集体观念的理解，呈圆形影响区向周围小规模扩散。无数个圆心，就促成无数个圆形影响区，无数个区域相互重叠，相互影响，相互作用。

孙洪楠

当代大学生是国家的未来，民族的希望。他们的一切无不与国家命运关系密切，他们的一举一动，一言一行体现了一个民族的整体风貌。为此，我们应该积极的引导越来越多的学生关注国内外大事，关心国家的命运走势。将大学生关注的热点，难点问题与形势，政策教育紧密结合。做到形势政策教育的目的性，通过与学生共同探讨热点问题，从而引导学生自觉运用马克思主义立场，观点，方法分析问题。认识国际国内形势发展变化的趋势，增强大学生的民族意识和爱国情怀。

王伯楠

要勤学，下得苦功夫，求得真学问。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

巴超阳

要创新教学形式，学校要改变思维，对大学生参与时事政治进行有效引导，通过搭建各类新媒体平台，如校园网、微信、微博等高校主流媒体平台，发布时事政治信息;其次，要创新教学内容，做到新颖突出，吸引学生的注意力，让学生真正找到政治兴趣和关注点，如形势政策课上老师引领学生关注最新时事，引导学生将自己所学知识分析时事;再次，创造条件让学生主动参与政治讨论，培养大学生的政治意识和参与意识，鼓励他们通过参加时事政治来更好地认识和了解社会，承担社会责任;最后，学校要充分利用学校提供的资源，如报纸阅览室、电脑活动中心等，开展时事政治教育。

谢文丽

利用当前大学生喜爱的新媒体平台，将日常的时事政治事件融入学生的生活中，让他们时刻都能感受到自己是国家的一分子，有责任参与到时事政治中。一些与学生相关的事情，政府可以通过设置“网上讨论”“网络投票”等方式听取大众的声音，以提高大学生的参与度。大学生接受较高水平的教育，他们参与时事政治的程度也关系到国家政治的发展。学校要培养学生主人翁的意识，激发他们对政治参与和关注的热情。

陈梦

政治本来就来自于生活，应该是为老百姓服务的，政治教育应该要深入我们的生活中。大学生接受较高水平的教育，他们参与时事政治的程度也关系到国家政治的发展。学校要培养学生主人翁的意识，激发他们对政治参与和关注的热情。减少在城市化过程中的人际交往的冷漠和物质消费的世故，减少大学生对他人利益的关注，从而提高大学生的时事政治的关注程度。

谭孝雪

创建积极向上的社会环境文化生活的丰富导致电视节目多姿多彩。过度的娱乐风给青年大学生的思想观念造成了误导，痴迷于一些不现实的事物。各类媒体应积极向上，提倡符合新时代主流的文化节目，为青年大学生乃至社会各个阶层营造一个良好的文化氛围。利用新媒体，改变授课方式，构建校园新环境，建立新媒体培养党员积极引导。学校领导应当重视学生时政关注度情况，积极引导学生关注政治。利用学校各种公共媒体设施来拓宽学生关注政事的渠道。

谢雅静

提高大学生的时事政治关注度，要从需求动机出发，为大学生提供参与政治的机会，如进行时事政治的课堂讨论、举办各类时事政治的竞赛活动等;保障大学生的政治权利，如增加学生班级干部选举权，增加学生选专业、选课程、选老师等一系列权利;最后，减少在城市化过程中的人际交往的冷漠和物质消费的世故，减少大学生对他人利益的关注，从而提高大学生的时事政治的关注程度。

卢紫燕

关注时政新闻杂志，多看新闻评论。时政新闻杂志里面的内容一般是对社会上发生的经典案例和新闻事件的报道和评论。在看这些文章时，要先弄清它讲的是什么事件，并了解事情的来龙去脉，这是进行思维加工的基础。只有掌握了全部的背景资料才能有助于对问题进行深入思考。也要透过现象看本质，不能仅仅停留在对事件本身的了解上，还要去深入地剖析它，反复思考为什么会发生这样的事、它会造成什么样的影响、如果解决如何做或者是政府应该怎么做。

赵天娇

提高大学生的时事政治关注度，首先就要从需求动机出发，为大学生提供参与政治的机会，如进行时事政治的课堂讨论、举办各类时事政治的竞赛活动等要创新教学形式，其次，学校要改变思维，对大学生参与时事政治进行有效引导，通过搭建各类新媒体平台，如校园网、微信、微博等高校主流媒体平台，发布时事政治信息;其次，要创新教学内容，做到新颖突出，吸引学生的注意力，让学生真正找到政治兴趣和关注点，如形势政策课上老师引领学生关注最新时事，引导学生将自己所学知识分析时事;最后，创造条件让学生主动参与政治讨论，培养大学生的政治意识和参与意识，鼓励他们通过参加时事政治来更好地认识和了解社会，承担社会责任;最后，学校要充分利用学校提供的资源，如报纸阅览室、电脑活动中心等，开展时事政治教育。

郭悦

关心时事政治也是关心国家一种表现，作为大学生非常有必要了解。当代是一个机遇与挑战并存的时代，身在校园，心系天下是我们青年大学生的高尚情怀。关心国家的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的利益，维护世界和平与发展，是我们每一个人的责任与义务。不仅如此，关注社会热点问题还有助于我们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向。作为大学生我们不仅仅可以从课堂上学到时政知识，我们还可以通过新闻网络以及一些软件上了解国家大事，现在关于了解时政热点的软件和网络文章有很多，这就需要我们多从各个方面关心时政，提高我们的爱国情怀。

周梦琪

要创新教学形式，学校要改变思维，对大学生参与时事政治进行有效引导，通过搭建各类新媒体平台，如校园网、微信、微博等高校主流媒体平台，发布时事政治信息;其次，要创新教学内容，做到新颖突出，吸引学生的注意力，让学生真正找到政治兴趣和关注点，如形势政策课上老师引领学生关注最新时事，引导学生将自己所学知识分析时事;再次，创造条件让学生主动参与政治讨论，培养大学生的政治意识和参与意识，鼓励他们通过参加时事政治来更好地认识和了解社会，承担社会责任;最后，学校要充分利用学校提供的资源，如报纸阅览室、电脑活动中心等，开展时事政治教育。

林焕奇

提高大学生的时事政治关注度，要从需求动机出发，为大学生提供参与政治的机会，保障大学生的政治权利，减少在城市化过程中的人际交往的冷漠和物质消费的世故，减少大学生对他人利益的关注，从而提高大学生的时事政治的关注程度。大学生接受较高水平的教育，大学生参与时事政治的程度也关系到国家政治的发展。学校要培养学生主人翁的意识，激发大学生对政治参与和关注的热情。

吕烁杰

提高大学生的时事政治关注度，要从需求动机出发，为大学生提供参与政治的机会，减少在城市化过程中的人际交往的冷漠和物质消费的世故，减少大学生对他人利益的关注，从而提高大学生的时事政治的关注程度。利用当前大学生喜爱的新媒体平台，将日常的时事政治事件融入我们的生活中，让我们时刻都能感受到自己是国家的一分子，有责任参与到时事政治中。一些与学生相关的事情，政府可以通过设置“网上讨论”“网络投票”等方式听取大众的声音，以提高大学生的参与度。

林津铭

大学生处于心智发展成熟的初期，对政治的认知尚未成熟，对市场竞争、追求个人经济利益等方面的关注较多，家庭成员的政治态度更是在潜移默化中影响着他们的政治情感。因此，必须要让大学生通过某些方式关注时事政治，要从需求动机出发，为大学生提供参与政治的机会，如进行时事政治的课堂讨论、举办各类时事政治的竞赛活动等;保障大学生的政治权利，减少在城市化过程中的人际交往的冷漠和物质消费的世故，减少大学生对他人利益的关注，从而提高大学生的时事政治的关注程度。

通过本次研讨会，管理系应知应会宣讲成员思想得到了进一步的升华，在新的背景下我国青年对政治的关注趋向有了新的变化，政治热情有了极大的提高。当代是一个机遇与挑战并存的时代，身在校园，心系天下是我们青年大学生的高尚情怀。关心国家的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的利益，维护世界和平与发展，是我们每一个人的责任与义务。不仅如此，关注社会热点问题还有助于我们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向。因此深入的学习政治不仅必要，而且紧迫。