一、案例背景

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯第一课。做好新生入学教育工作，对加强和改进大学生思想政治教育，帮助大学新生尽快适应大学学习生活，顺利实现角色转变，明确学习目标和人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要意义。习近平总书记在2020年五四青年节到来之际寄语青年时强调：新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。党和国家都对大学生的成长发展给予了厚望，大学生素质的提升和能力的培养牵动千家万户，将大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是大学教育的神圣使命。加强新生入学教育既是大学新生健康成长的需要，也是加强大学生思想政治教育的重要基础。

随着经济社会的不断发展，当代大学新生价值取向呈现多元化和复杂化，对新环境不适应、学业发展迷茫、生活习惯差异、人际交往困难等负面情绪在新生阶段普遍存在。面对这一现状，越来越多的高校认识到了新生入学教育的重要性，但效果不尽如人意。如教育形式呆板、教育内容单一、教育时间过于集中等等。在新生入学教育的过程中，既没有充分尊重新生的主体性地位，也没有深入了解新生的思想状况，导致新生参与积极性不高，甚至产生了抵触情绪，严重阻碍了新生入学教育实效性的提升。

吉林农业大学生命科学学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人的根本任务，立足学生思想发展、学习发展、心理发展等特点，加强顶层设计，超前谋划，多措并举，扎实做好了新生入学教育工作，助力新生系好大学“第一粒扣子”。

二、案例实施方法与过程

（一）领航教育——筑牢理想信念之基

学院立足铸魂育人，通过开展理想信念教育、入党启蒙教育、疫情防控教育和国防教育讲座，举办党的十九大宣讲会，组织参观学校红色教育基地等，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想政治素质。通过举办书记院长“第一课”暨“三农”通识教育报告，激发学生“学农爱农”的热情，引导学生“懂农业、爱农村、爱农民”，树立学生献身农业的信心，坚定学生“强农兴农”的决心。筑牢理想信念之基，砥砺学生成为适应国家和社会发展需要的振兴农业的栋梁材。

（二）起航教育——夯实筑梦奋进之基

学院立足文化育人，通过举办“起航教育报告暨院长报告会”、组织参观校史馆、开展“闪光的足迹——优秀学子报告会”，引导新生了解学校和学院的办学历史和发展成就，弘扬校训校风和院训院风，不断增强学生对学校和学院文化的认同感和归属感，夯实筑梦奋进之基，激发了新生集体荣誉感，增强了新生爱校荣校的责任感。

（三）导航教育——坚固学习学业之基

学院立足专业育人，通过组织学科带头人、专业负责人、系主任持续开展专业思想教育。专家和老师们分别从专业发展、学习目标、学习方法、课程设置、实习实践、考研就业等方面做详尽的介绍，并针对新生提出的问题进行详细的答疑和解惑。同时，组织新生参观了实验室、创业园，参加了相关学科和专业的科研团队组会。活动的深入开展使同学们明确了学习方向，增强了专业学习兴趣，坚固学习学业之基，为四年的学业生涯把舵导航。

（四）护航教育——牢固平安成长之基

学院立足管理育人，通过开展以意识形态安全、人身财产安全、消防安全、网络安全、公寓安全等为主要内容的网上网下教育相结合的教育活动，教育引导学生增强安全防范意识和应对突发事件的能力。通过开展心理辅导、心理健康教育专题讲座等活动，增强学生的心理调适能力，建立良好的人际关系，以良好的心态面对新的学习和生活环境。通过开展校规校纪教育和诚信教育活动，引导新生自觉遵守国家法律法规和校规校纪，树立规矩意识和诚信意识。严守安全红线，牢固平安成长之基，保障新生健康成长成才。

三、工作成效及取得的经验

吉林农业大学生命科学学院在做好新生入学教育过程中，构建了“领航、引航、导航和护航”四位一体的新生入学教育模式，系统开展了理想信念教育、入党启蒙教育、国防教育、知校爱校教育、行为规范教育、校规校纪教育、安全教育、入学适应教育、专业认知教育、生涯规划教育、心理健康教育等丰富多彩的教育活动，确保了新生入学教育的实效性，切实为新生日后发展打下了坚实基础。

对于新形势下如何做好新生入学教育，吉林农业大学生命科学学院在工作实践中，逐步总结出经验如下：

（一）提高认识，精心组织。高校要充分认识新生入学教育是帮助学生尽快尽好适应高校学习生活的关键环节，对于学生日后的成长成才有着重要意义。高校应立足国情省情和校情生情，准确把握学生特点和实际需求，加强顶层设计，充分发挥校院领导、专家学者、专业教师、学工干部和优秀学生等的引领作用，形成全员育人合力，构建完善的入学教育体系，切实将入学教育落到实处。

（二）创新形式，务求实效。高校二级学院要在完成学校安排的各项教育活动基础上，结合学科、专业特点、贴合学生实际需求，精心设计每一个教育环节，认真谋划每一项教育内容。同时，入学教育活动要坚持“面对面”发展“键对键”，坚持“线连线”做到“心贴心”，形成线上和线下两个阵地相互呼应、协同运作，推动入学教育传统优势与信息技术高度融合，确保新生入学教育取得实效，助力学生健康成长和全面成才。

（三）注重总结，力求长效。及时总结和宣传新生入学教育的好经验、好做法，有效促进新生入学教育的成果转化，让学生在活动中成长，在成长中进步。同时，要不断探索新形势下高校新生入学教育的规律，形成可固化、可操作、可复制、可推广的经验和长效机制,从而推动新生入学教育工作向高质量发展。