突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，引发了一场全民参与的疫情阻击战。在全国人民共克时艰之际，如何将疫情当成特殊的教科书，让大学生们从中接受生命教育、信念教育和爱国主义教育，上好这堂人生大课？这是摆在高校思政教师面前的首当其冲的任务。

当代大学生作为担当民族复兴大任的时代新人，需要培育敢于斗争敢于胜利的精神。作为思想政治理论的重要内容的《中国近现代史纲要》的教师，主要通过对中国近现代历史的回顾，让学生了解历史和国情，掌握“四个历史必然”，在中国共产党的领导下，实现民族复兴大任的使命。在新冠病毒疫情防控的关键时刻，纲要课教学结合当前抗击疫情的实际，对中国近代以来尤其是建国前后疫情防控进行比较，将知识传授与价值引领有机融合，培养学生敢于斗争和敢于胜利的精神。第一节课，教师组织学生观看纲要课梁香竹老师录制的吉林工商学院思政开学第一课视频，让学生对新型冠状肺炎疫情防控的过程有整体了解，感受全国万众一心、齐心协力抗击疫情氛围，尤其是逆向而行、勇于同疫情坚决斗争的英雄精神，布置学生结合中华民族近现代以来与疫情斗争的历史，撰写《观后感》，分享心得体会，从而坚定中华民族百折不挠，勇于斗争不断取得胜利的信心，从而为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

习近平总书记曾指出，没有任何力量能够阻挡中国人民与中华民族的前进步伐。实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。因此，我们广大思政教师要充分利用当下新型冠状肺炎疫情防控鲜活的现实，引导学生回顾历史，思考未来，敬畏英雄，崇尚英雄，敢于斗争，敢于胜利，做理想坚定、信念执著、不怕困、勇于开拓、顽强拼搏，永不气馁的新时代的青年，为中华民族的伟大复兴中国梦的光荣使命的实现而勇于奋斗。