2018年10月19日-11月2日，教育部思想政治工作司在华中师范大学举行 全国高校教师党支部”双带头人“党支部书记培训。支部书记于平参加了此次培训。通过此次培训于平同志在党性锻炼和党性能力培养方面得到加强，更加牢固树立”四个意识“，坚定”四个自信“，做到”两个维护“，更好地发挥高校教师党支部书记在加强基层党组织建设、强化支部政治功能、做好教师思想工作、推进教书育人科研中心工作等方面骨干带头作用，推动新时代党建和业务双融合、双促进，不断提升高校党建工作质量和水平。

以“突出政治引领、突出科研结合、突出育人融合”为渠道，做实、做强支部建设——

高校教师党支部书记“双带头人”高级研修班学习体会

于平 吉林大学 固体地球物理教工党支部

很荣幸作为高校党支部书记“双带头人”建设工作室入选成员来参加这次培训，感谢教育部、华中师范大学和吉林大学给我一次重塑理想、党性淬火的机会。

通过几天的学习让我不仅从理论上得到全面提高，而且也和带班老师、其它高校“双带头人”党支部书记在培训过程中结下友谊。通过交流，大家在党建工作方法的探索上有了更广阔的视角和思路，为后续的工作打下了一个良好的基础。通过理论学习让我对新时代高校党建工作的重要性有了更深刻的认识。要做好基层党建工作，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢牢把握高校党的建设鲜明方向；着眼质量提升，写好教育系统党建与思想政治工作“奋进之笔”的重点工作；奋发有为抓党建，争做新时代合格“双带头人”。高校的根本任务是：立德树人、培养中国特色社会主义建设者和接班人。作为基层党支部应该坚持不懈传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观、促进高校和谐稳定、培育优良校风和学风。同时，通过培训也对新时代党对意识形态工作的新要求有了全面的了解，对习近平新时代高校党建工作思想有了理论上的把握，使得自己对新时代高校基层党建工作有了新的认识和理念支撑，也坚定了做好基层党建工作的决心。一方面要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；另一方面要在思想、组织、作风建设等各方面继续展现新面貌，确保创造力、凝聚力、战斗力持续增强。

作为双带头人的支部书记要做政治上的“明白人”，做政治生活的“把关人”，做学术上的“带头人”，做服务师生的“贴心人”，做凝心聚力的“引路人”。这五条，清晰地描述了政治、学术、教师和学生的关系。首先是政治上的要求，政治方向错了，那就是根本性错误，这种人即使学术水平再高也不可能为祖国贡献，为人民造福。做个明白人就是保持对党的绝对忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照“五个必须”，对照“七个有之”，做个“忠诚干净担当”的人才。党支部书记是支部的“头雁“，要引领整个系的改革、发展与和谐稳定。立德方能树人，身正才可为范。所以，书记要正，有正气，其二，要高，德高才高，才能有号召力，有引领能力，其三，要亲，才能团结其他党员，协同发力，建设好一个系。

此次培训也让我对“双带头”三个字感受到了沉甸甸的责任。我们教研室只有9位教师，其中党员7名，不足全院的十分之一，但是却承担着学院近三分之一的教学和科研成果产出。党支部有2017年被中共中央授予“全国优秀共产党员”、教育部授予“全国优秀教师”、中宣部授予“时代楷模”、科技部和中国科协授予“杰出科学家”、全国总工会授予“全国五一劳动奖章”等一系列荣誉称号的黄大年教授。作为黄大年先进事迹报告团成员，我深深地感受到他的精神激励、感染和鼓舞着的绝不仅是一个团队、一所学校，而是一个领域、一批学子。这次培训，更让我深知，“双带头”这三个字里包含着加强党的领导、加强党的建设、全面从严治党的理论与实践。“双带头人”的学术与党建如何互动，如何促进和发展。我想，只有党建的凝聚力，指引力，才能推动学术的影响力，震慑力，党支部书记才有威信力和感召力，党支部才有合心力和公众力。

习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员座谈的讲话中指出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。作为一个肩负着为国家培养优秀青年的青年教育和科研工作者，我既倍感压力又充满动力。

人生发展是一个选择的过程，青年的专业选择是对一生发展最为重要的。1835年8月，17岁的马克思从中学毕业，他在毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中就已经表达了要“为人类谋幸福”的崇高理想。“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”可见在世界观初步形成的马克思对职业的认识和预期已经远远地超出了普通的职业规划，远不是自己个人的利益以及所谓的前途，而是人民的幸福与解放、人类的未来与发展。22岁的黄大年用“振兴中华乃我辈之责”与同学共勉，把自己的生命融入祖国发展的伟大洪流之中，坚守回归报国理想，矢志不渝。他们在年青时期的理想和使命担当是他们留给后人的宝贵财富，也是他们在各自领域取得成功的强劲动力。

当我们年青学子们对追随的球星离开世界杯而暗自神伤时，对一部网红电影和明星八卦而唇枪舌战时，课堂上面对老师的提问哑口无言时，他们的理想越来越模糊、本领越来越遥不可及、担当更是无从谈起。面对新时代理想、信念淡漠，奋斗、奉献意识薄弱的新一代年青人，如何帮助他们把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，是我们的高校教育工作者的最大课题。针对这一问题，我们固体地球物理教研室和党支部通过老一辈地质人“三光荣”传统和新时期时代楷模精神引领，多次组织学生、教工开展专题学习和讨论，查找自身不足。为早日成为和培养出更多黄大年式优秀人才，七一前夕，我们支部以“弘扬黄大年精神、传承黄大年事业、做黄大年式创新人才培养的实践者”为主题召开专题组织生活会，旨在加强支部精神传承和荣誉感的培养，激发广大党员的使命担当，向支部老一辈优秀党员看齐，学习他们的崇高精神；向黄大式人才培养目标看齐，练就高超的育人能力，充分发挥固体支部在“双一流”建设中的引领作用。

作为一个教育者，更应学理论、强信念、讲政治、勇创新，引领广大学生要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，在实现中国梦的征程中奉献智慧和才华。