为进一步贯彻落实教育部全国高校学生心理健康教育工作推进会、吉林省高校学生心理健康教育工作现场推进会会议精神，推进高校心理健康教育发展和心理育人体系建设，2022年1月6日上午， 工作创新发展中心（吉林大学，心理育人方向）在吉林大学鼎新图书馆8楼会议室举办第二期“心理育人创新研究论坛”。拟聘“兼职心理健康指导教师”代表，兼职心理辅导员代表，学生心理健康指导中心全体教师参加了本次活动。

活动首先进行了吉林大学第一届“兼职心理健康指导教师”聘任仪式，校党委常委、副校长王玉柱参加聘任仪式并讲话。学生心理健康指导中心主任王瑞宣读了聘任首批“兼职心理健康指导教师”的决定，各职能部门负责人为首批“兼职心理健康指导教师”颁发聘书，食品科学与工程学院研究生导师王笑丹作为兼职心理健康指导教师代表发言。

随后，与会老师进行了专题研讨。学生心理健康指导中心副主任白仲琪向在场的老师汇报吉林大学2021级学生心理普查工作情况与心理关键特征。接下来，汤晓、李娜老师就心理普查工作新变化、新发现、新感悟，导学关系类型及促进良好导学关系等问题进行了发言。最后，老师们根据报告内容，结合自己的工作实际与学科特点，围绕兼职心理健康指导教师工作思路、定位与建议，对于如何更好地理解学生心理状态、如何从心理学角度与学生实现良好沟通等在学生培养过程中经常遇到的工作困惑，以及如何做好兼职心理健康指导教师工作进行了交流讨论。

本次活动为吉林大学一线教师开展心理育人工作提供了沟通交流的平台，进一步壮大了吉林大学心理育人工作队伍，促进师生关系和导学关系良性和谐发展。 工作创新发展中心（吉林大学，心理育人方向）将继续深入落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，通过常态化工作论坛，研究细化兼职心理健康指导教师的任务与使命，充分发挥好教师队伍在心理育人工作中的正面引导作用，形成全员参与、全程参与的良好育人生态。