为扩展心理健康从业人员的国际化视野，提升心理教师的全球胜任力， 工作创新发展中心（吉林大学，心理育人方向）（简称“吉林大学思政创新中心”）于11月15日晚，正式启动“心理教师全球胜任力提升线上工作坊”。牛津大学心理咨询服务中心主任、英国高等教育心理健康专家工作委员会主席、中英高校心理健康工作联盟英方理事长艾伦·珀西（Alan Percy），吉林大学学生心理健康指导中心副主任朱丽雅在“云端”出席开班仪式并致辞。牛津全球发展与展望研究院院长王士东、吉林大学国际合作与交流处处长张广翠和学生心理健康指导中心全体教师、部分咨询师、辅导员代表、清华大学、西南大学、中山大学等吉林大学共建高校心理教师代表等40位工作坊学员参加了开班仪式。

开班仪式后，王士东为工作坊学员做了题为《牛津大学及学院系统：双重结构如何在支持学生方面发挥作用》的首场讲座，以牛津大学书院制为背景，就牛津大学的整体情况、组织构架、专业课程、辅导体制等进行详细介绍。

“心理教师全球胜任力提升线上工作坊”由吉林大学思政创新中心和吉林大学国际合作与交流处联合推出，旨在切实提升高校心理教师和辅导员的全球胜任力。工作坊于11月15日至12月15日期间通过网络平台举办，内容将围绕牛津大学心理咨询服务工作概况、朋辈支持项目、学生心理咨询中的边界和伦理问题、牛津大学心理危机预防与干预的经验和做法等内容展开。