为做好疫情防控期间心理支持援助工作， 工作创新发展中心（吉林大学）（简称“吉林大学思政创新发展中心”）和吉林省教育厅高校思政处于2020年3月14日—16日，3月21日—23日，联合开展了抗击新冠病毒疫情心理援助技术培训，为省内高校心理健康教育工作者和辅导员提供专业心理技术支持与培训督导。

此次培训主题是抗击新型冠状病毒肺炎期间心理援助技术——叙事疗法（初阶），邀请清华大学学生心理发展指导中心主任李焰教授，通过Zoom视频会议平台在线上进行为期6天的培训。吉林省各高校心理健康教育专职教师、辅导员代表以及吉林大学学生心理健康指导中心全体教师、咨询师等在线参加了此次培训，共计约1620余人次。

李焰老师以“叙事治疗——遇见更好的自己”为题，从叙事治疗的哲学观、问题观、疗愈观出发，介绍了心理问题如何产生、改变以及叙事治疗中的例外，并详细讲解了叙事治疗的几种对话技巧，包括外化的对话、改写的对话、见证的对话等。课程中，李焰老师与参训教师研讨交流了应用叙事疗法的咨询案例，帮助老师们更好的掌握基本技能，感受自我疗愈，收获个人感悟与成长。同时，课程通过线上分组的形式进行互动练习，帮助老师们彼此分享和交流。培训过程中，李焰老师还在线与有疑问的老师进行语音互动，就问题进行细致解答，帮助老师们充分理解和掌握学习内容。参训教师纷纷表示在线学习的效果非常好，通过学习和互动，收获了很多宝贵的知识和专业技能。

此次培训为吉林省心理健康教育工作者抗击新型冠状病毒肺炎心理援助工作提供了方向与技术支持，进一步提升了心理健康教育工作技能。帮助心理健康教育工作者认识、掌握并灵活使用叙事疗法，应用该技术发现学生的内在力量与资源，使学生平稳心态，度过疫情攻坚期。