2020年2月4日-2月7日 工作创新发展中心（吉林大学）（简称“吉林大学思政创新发展中心”）和吉林省教育厅高校思政处联合开展心理危机干预及心理援助技术培训，为东北三省高校抗击疫情心理支持教师提供专业系统的培训督导。

此次培训主题是“抗击新型冠状病毒肺炎期间心理支持技术”，培训邀请了北京理工大学心理学系贾晓明教授、清华大学心理学系樊富珉教授、清华大学学生心理发展指导中心主任李焰教授、大连理工大学心理健康教育与咨询中心主任胡月教授等4位国内知名专家，通过Zoom视频会议平台进行5场线上专题讲座。东北三省高校抗击新型冠状病毒肺炎的心理支持教师在线参加了培训，共计培训约2000人次，平均每场约400人。

北京理工大学心理学系贾晓明教授以“抗疫心理援助热线工作指南解读”为题，讲授了抗疫心理援助热线的目标与原则、援助热线的建立、人员的筛选条件与管理、援助热线的特点、基本工作流程与技巧等；清华大学心理学系樊富珉教授以“心理援助的意义及援助中的伦理关注”为题，从心理援助的意义与功能、目标与人群以及援助中需要关注的伦理议题等方面进行了讲解；清华大学学生心理发展指导中心主任李焰教授以“心理热线的接线流程”为题，从问题分级分类、心理救助流程、危机干预流程、热线工作伦理等方面进行了讲授；以“用叙事治疗的视野发现来电者的力量”为题，从心理救助的资源取向、资源取向的基本理念、资源取向的话术等方面进行了讲授；大连理工大学心理健康教育与咨询中心主任胡月教授以“心理援助咨询师的自我防护”为题，从自我防护的定义、为什么要自我防护、自我防护的方法等方面进行了讲解。每一场课程讲授之后，专家们都与参训老师进行了线上交流，对老师们提出的问题给予详细解答。

本次系列培训为东北三省教师在抗击新型冠状病毒肺炎期间的心理支持工作提供了理论支撑与技术指导，帮助教师们对心理援助技术有了更深入的理解与思考。通过本次培训，不仅提升了东北三省教师开展心理健康教育的工作技能，使参训教师掌握了实用的工作方法，而且加强了东北三省教师与国内心理健康教育专家之间以及东三省高校之间的工作交流，增强了东北三省心理支持教师开展后续工作的能力与信心。

吉林大学思政创新发展中心将继续依托“心理育人创新发展论坛”，举办与抗击疫情相关的培训和研讨，注重挖掘资源，提供心理支持，发挥区域辐射力和影响力，为赢得抗击疫情战役的胜利做出贡献。