学习十九届五中全会精神心得体会

基础医学与生命科学学院  第十党支部 李定国

　根据学习党的十九届五中全会精神的相关文件要求，党支部书记有针对性的开展了党的十九届五中全会精神主题党日活动，会议上书记带领各位党员认真学习了中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报，学习完文件后党员们积极参加研讨发言。为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，课余时间我再次自学党的十九届五中全会精神的相关文件，结合自身实际情况，下面谈谈我的学习心得体会。

作为党员，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命。

理念是行动的先导，党的十九届五中全会提出：“坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念”，新发展理念贯彻“十四五”时期发展的各领域和全过程，其中创新作为“五大发展理念”之首。作为教师要贯彻新发展理念，创新就尤为重要，教学方法要创新，理念要创新，不能一味的填鸭式教学，要多创造提供给学生思考和创新的学习方式。比如我们在上免疫学实验课的时候，就要求学生以组为单位自己设计实验，根据实验室现有的材料，实验的可行性、实用性，设计方案制作成ppt，包含有实验原理、实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果分析、及临床意义等部分，在上课的时候每组到讲台上分享自己小组设计的实验，老师和其他同学听完实验方案讲解后进行提问。通过实验设计，学生能参与到整个实验的全过程，通过思考为什么做这个实验，怎么做这个实验，做这个实验的意义是什么，同学们对实验课的兴趣更加浓厚。同时也培养了同学之间协同合作的能力，自行安排完成查找文献资料、制作ppt、上讲台宣讲的任务。这样教学比老师讲学生听然后去操作实验效果要好，设计学实验培养了学生自学、实验探究、解决问题等方面能力。

另外教学中不能仅用ppt讲完整个课程，可以使用一些高效的教学软件，例如运用雨课堂可灵活开展课前学习，把丰富的教学资源轻松插入幻灯片，随时随地推送到学生微信；课中进行快捷的课上测验，一键发送融入PPT的思考题，可限时可续时，随时讲，随时测，也可以创新师生互动，通过弹幕、投稿、随机点名和反馈不清楚知识点，做到每个学生都发言。日常教育教学中保持创新精神要学会运用更多新的好的授课方式，使得学生学习更加高效。在教育教学创新的道路上任重道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

全会提出了到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，其中涉及要建成教育强国、健康中国。作为医学院的教师，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以改革创新为根本动力，要认真做好教书育人工作，要为国家和社会培养合格的医学生。当他们走向工作岗位才能为我国人民生命安全和身体健康保驾护航，我们肩上的任务艰巨而神圣，因此我们要时刻不忘初心，牢记使命！

在今后的工作生活中要响应号召，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，同心同德，顽强奋斗，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利！