“十三五”以来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，始终坚持立德树人根本任务，聚焦主业，聚合智慧，坚持以学生为中心，紧紧围绕学生教育管理服务，深入推进安徽省“三全育人”综合改革试点高校建设，着力培养有理想有本领有担当的时代新人。五年来，学生思想政治教育工作成果显著，学生工作队伍素质不断提升，日常管理日益精细，资助工作日趋精准，心理育人稳步推进，初步形成了“精准思政、精细管理、精心服务”的生动局面。

聚焦学生思想政治教育，强化思想引领

着力开展日常思想政治教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，通过专题学习、主题活动等方式深入开展爱党爱国爱社会主义教育、民族团结教育和公民道德教育，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面开展“四史”教育，让学生汲取红色精神，传承红色基因。

扎实做好民族学生教育工作。坚持教育与宗教相分离的原则，全面开展“五个认同”和“三个离不开”教育，教育引导民族学生坚决做到“两个不得”和“五个严禁”，铸牢中华民族共同体意识。探索构建民族学生帮扶体系，实现一对一精准帮扶，将学校对民族学生的关注、关心、关爱落到实处。承办安徽省2019年新疆内派教师岗位素质能力培训班。

持续优化学生公寓党员工作站建设。积极探索“搭平台、建窗口、树形象”的学生党建和思想政治教育新模式，推动学生公寓党员工作站标准化建设，先后接待国家教育督察组、省委考核组、省委组织部、省委教育工委省教育厅以及省内外高校参观，并成功入选首届安徽省思想政治工作创新案例。

大力推动省级网络文化中心建设。依托安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划建设项目，立项建设淮南师范学院网络文化中心，将网络育人与文化育人相结合，通过建设“一个基地，三大平台，两支队伍，两道防线”，实现了线上有平台，线下有支撑，充分发挥了中心网络思政教育、网络文化输出、网络舆情监控与引导等功能。

深入推进易班共建。以教育部易班共建为契机，不断创新方式方法，通过凝聚多方力量，坚持项目引领，强化内涵建设，主动抢占网络新阵地，唱响网络思政教育主旋律。自2018年启动建设易班以来，学校累计23个月易班共建指数和活跃指数位居全国共建高校前20名（截至目前全国易班共建高校1763所），在第四届全国高校“校园好声音”华东区域展示中，校“易班梦之队”获得学校展示亚军，个人展示冠军，并在全国第三届大学生网络文化节校园歌曲作品征集活动中获得“优秀校队奖”和“优秀个人奖”。学校易班工作在全省高校易班共建工作培训会（第三期）上作交流，安徽理工大学、黄山学院、宿州学院、合肥师范学院等10余所兄弟院校先后来我校交流易班建设工作。

试点推进智慧思政。推进信息技术与思政工作深度融合，2018年学校获批安徽省第一批智慧思政试点建设单位，2019年获批安徽省首批高校网络思想政治工作中心试点建设单位。2020年，学校以数据为基础，整合智慧学工、易班、学生社区一站式服务调度中心等平台，统筹推进教管服一体化智慧思政平台建设，将思想教育融入教育教学各个环节，逐步实现服务与流程再造，着力提升思想政治工作的主动性、针对性和实效性。

聚焦学生工作队伍建设，提升育人能力

配齐建强学工队伍，“十三五”期间引进专职辅导员30人，其中新疆民族学生专职辅导员3人，鼓励支持5名辅导员攻读博士学位。持续推进制度建设，制定《淮南师范学院辅导员队伍建设与管理办法》、《淮南师范学院班主任工作条例（试行）》等规章制度6项，强化内部管理，提升工作效能。常态化开展学工队伍培训，校内常规培训实现全覆盖，新进辅导员岗前培训全覆盖，组织辅导员参加各类省内外专题培训近50次，有效提升队伍工作水平。组织辅导员参加全国、全省辅导员素质能力大赛、辅导员年度人物以及优秀辅导员评选等活动，在全国辅导员素质能力大赛华东赛区复赛中获三等奖和优秀奖各1人次，安徽省高校辅导员素质能力比赛一等奖3人次，二等奖2人次和三等奖1人次。获“全国高校辅导员年度人物”称号1人，并受邀录制中国教育电视台《我是辅导员》节目，获“安徽省高校辅导员年度人物”称号3人，获“安徽省高校优秀辅导员”称号3人。组织开展理论研究，获批省级“辅导员名师工作室项目”5个，组建“三全育人”工作研究团队8个，开展日常工作探讨和研究，提升辅导员的科研能力和工作水平。承办安徽省2018年高校辅导员素质能力大赛复赛（皖北赛区）。

                   聚焦精细化科学化管理，培育优良学风

坚持以学生为本，全面落实教育部41号令，修改、新增学生管理制度30余项，着力提升学生教育管理服务水平，有效规范教学秩序，切实保障学生合法权益。深入推进学风建设工程，出台并实施《淮南师范学院关于进一步加强学风建设的实施意见（试行）》，整体规划学风建设。大力选树先进典型，五年来，累计评选“先进（标兵）班级”639个，“优秀（良好）班主任”329人次，“三好学生（标兵）”5826人次，强化榜样引领作用。以养成教育为抓手，重点做好新生入学教育和毕业生文明离校教育，不断加强防诈骗、网络安全、校园贷、交通安全、消防安全等安全教育和违纪管理，持续开展早操、晚自习检查，让学生养成良好的学习和生活习惯。坚持“五维”一体的评价标准，持续完善学生综合评价体系。2018年启动建设淮南师范学院教管服一体化智慧学工平台，建设了“全量数据分析平台”和“主题分析展示平台”两大平台，实现了“学工数据主题分析”、“一卡通及资助主题分析”、“网络行为主题分析”、“门禁数据分析”以及“图书数据主题分析”五大功能，使得学生教育管理服务更加精准高效。

                     聚焦精准奖助体系建设，推进资助育人

优化资助体系。“十三五”以来，学校逐步优化“奖、贷、助、补、减、医、偿”学生资助体系，逐步实现“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，资助工作更加有内涵、有温度、有智慧。实行阳光资助，通过智慧资助平台、学生家访、评测认定等方式，严格标准，严明程序，确保精准认定和精确发放。五年来，奖学金获得者1935人次、国家助学金获得者42821人次，累计发放国家（励志）奖助学金8184.74万元；评选校内奖学金获得者17950人次、发放校内奖学金1226.46万元；为239人次减免学费88万余元，帮助16810人次助学贷款11773万余元。学校被评为2017年度安徽省高校家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价“优秀”等次，荣获2018年全省学生资助工作“优秀单位案例典型”荣誉称号。

推进资助育人。举办优秀学生事迹报告会，编印《你也可以像我一样——国家（励志）奖学金获奖学生风采录》，以优秀学生的先进事迹引领全体学生向上向善。深入开展寒、暑假大走访活动，校领导多次带队深入新疆、甘肃、皖南山区等地家访，落实对贫困生库学生5%以上的家访要求。五年来，实地走访学生家庭近1800余户次，发放慰问金（品）近20万元。持续开展诚信教育主题活动月，教育引导广大学生“诚信为人、诚信做事”。创新开展“学生资助宣传大使”宣传活动，充分发挥优秀学生的励志、引领、榜样作用，教育引导广大学生知恩、感恩、自立、自强。

聚焦学生心理健康，推进心理育人

持续完善工作体系，成立领导小组，出台实施方案，构建并完善宿舍、班级、学院、学校四级工作网络，基本形成了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。编写《大学生积极心理健康教育》教材，开设线上线下《大学生心理健康教育》课程，建设“师院心理教育中心”微信公众号和易班平台“易心理”专栏，建立心理咨询预约及心理测试平台，开展“5·25”大学生心理健康日和“10·10”世界精神卫生日系列主题活动，宣传心理健康知识。定期开展新生心理健康普查、春季和秋季的心理危机排查工作，建立心理档案，高效开展咨询干预。五年来为学生提供个体心理咨询2200余人次。新冠疫情期间，多措并举，用“心”战“疫”，扎实开展心理支持服务工作。学校2016年获批安徽省高校心理健康教育示范中心立项建设单位，2020年申报“淮南地区高校心理育人同城联盟建设”获批安徽省 能力提升计划思想政治工作创新项目立项。

“十三五”圆满收官，“十四五”进入新阶段。学校将不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，坚持“五育并举”，扎实推进“三全育人”综合改革，着力提升教育管理服务水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。