目前，西方文化作为强势文化已逐渐向我国青少年渗透，导致部分学生对本国的传统文化认同感不高。在经济高速发展的当今世界，我国人民特别是青少年学生更应该建立属于自己的文化自信，找到归属感。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。

近日，和孩子一起阅读分享了《中国老故事》其中的民间故事之《范丹问佛》。穷困潦倒的范丹打算问问佛祖自己什么时候才能时来运转呢，在去西天的路上分别遇到了员外、土地爷和乌龟，他们分别让范丹帮问女儿开口说话、升迁和成龙的方法，范丹一一答应了。可走到西天，当值的罗汉却告诉他，替人家问事自己就不能问事，自己问事就不能替别人问事。纠结的范丹最终选择了遵守诺言，帮他人问事。由于经受了佛祖的考验，范丹从此过上了幸福美满的生活。故事教导我们帮人即帮己，但行好事、莫问前程，让孩子品味其中舍得的智慧，树立正确的价值观。