教师是履行教育教学职责的专职人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的使命，是学校教书育人的主体。每位教师都应树立正确的教育教学思想，积极进行教学研究和教学改革，切实增强教书育人的自觉性和主动性。教书育人的核心是端正学生的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题的能力。

一、教书育人

（1）以自己正确的政治观念、高尚的职业道德、文明的行为习惯和渊博的专业知识，去教育学生，感染学生，做到无私奉献、言传身教，严谨治学、为人师表。

（2）严格执行教学计划和教学进度，认真完成课程讲授、指导实验教学、社会调查、教学实习、毕业论文和设计，科学研究等各个环节的工作任务。

（3）掌握教育规律和学生生理、心理发展规律，既要对学生严格要求，又要尊重爱护学生，对违反纪律的学生要及时、耐心地批评教育和帮助。上课要清点人数，及时将考勤情况通报院（系）办公室，对课堂上所发生的违纪现象及时、妥善地予以处理。严肃考试和考查纪律。

（4）高度重视科研工作，积极承担科研任务，培养勇于创新的学术精神，培育团结协作的团队精神，认真履行社会职责。

（5）关心爱护学生，以诚相待，尊重学生人格，促进学生在思想品德、专业学习和心理体能等各方面健康发展。

（6）增强思想政治教育教学的针对性和实效性，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

二、管理育人

（1）将马克思主义的科学方法与具体工作的成功经验结合起来，爱岗敬业，惜岗奉献，以扎实的理论素养和团结、勤奋、求实、创新的工作作风，努力做好本职工作，以正确的思想引导学生，给学生树立良好的形象和榜样。

（2）严格要求自己，胸怀开阔，遵纪守法，严格按照规章制度办事；讲求团结协作，谦虚谨慎，廉洁奉公，不断提高办事效率；待人热情、和蔼、有耐心，以高尚的情操感染学生，以模范的行为带动学生，将育人工作贯穿于言传身教之中。

（3）树立为教学科研服务、为基层服务、为师生服务的思想，刻苦钻研本职业务，不断提高决策能力与管理水平，不断提高工作效率，努力成为与建设高水平大学相适应的高校管理人才。

（4）深入班级开展调查研究和听课制度，加强与教师的沟通与合作，经常了解教师对学生思想政治教育工作的意见和建议，及时通报有关情况，帮助师生解决实际问题。