以机促农创先锋 党建引领强专业

2023-10-14 09:57:02 任静

    一、背景介绍

农业机械系党支部是农业装备工程学院党总支下设教师党支部之一,依托农业机械系基层教学组织成立。现任党支部书记杜新武,组织委员杜哲,宣传委员马义东。支部共有党员11人,占全系教师总人数64.7%;党员中博士学位教师10人,占全体党员人数90.9%;35岁以下年轻教师人数7人,占全体党员人数63.6%,是典型的由高学历、低年龄党员组建的知识分子党支部。

近年来,河南科技大学聚焦博士点建设、争创“双一流”、专业设置优化调整等重大发展工程。农机系党支部结合“两学一做”学习教育、党史学习教育等活动,积极组织学习《中国共产党支部工作条例(试行)》和《中国共产党党员教育管理工作条例》,采取了扎实有效的措施,从思想上教育、理论上指导、行动上监督等途径入手,教育引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,发挥党员的先锋模范作用,助力农业机械化及其自动化学科实现跨越式发展。

二、主要做法

(一)加强教育培训,强化理论武装,提高党员素质

由于新媒体的快速发展,各种信息良莠不齐。根据这种情况,党支部一是制定完善的政治学习计划,认真落实支委会和党支部学习制度,持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员思想,不断提高党支部战斗力。二是强化支部书记“双带头人”的主体责任,支部书记以身作则,畅通联系渠道、强化监督管理、狠抓制度建设,推动支部各项工作落细落实。三是采用“三会一课+主题研讨”相结合方式,通过互联网搭建党建交流平台、思政共享平台、工作交流平台、师生交流四大平台,推进党员学习教育常态化、制度化。四是加强党员群众谈心谈话,及时掌握师生思想动态,做到苗头问题必谈、工作困难必谈、生活困难必访、生病住院必访,平均每年与党员、群众访谈约20次。五是创新学习方式,围绕党史学习教育、学习习近平总书记系列重要讲话精神以及党章学习等活动,将集中学习与个人自学相结合,专题辅导与研讨交流相结合,红色教育与警示教育相结合,促进党员读原著、学原文、悟原理,先后组织集体学习专题研讨14次,并组织参观了洛耐职工怀念习仲勋同志展览馆、洛阳八路军办事处等红色教育基地,全体党员不断“砥砺党性修养,牢记使命担当”。

(二)发挥农机专业特点,创新“四位一体”党建新模式

农业机械直接服务农业、农村和农民,解决国家最关注的“三农”问题,加快我国农村农业劳动力结构革新,促进我国新农村建设以及农村经济的发展。农业机械系党支部抓住河南是农业大省、农机强省的地域优势,积极开展“发挥党建引领、筑牢专业根基、打造农机党建品牌”活动。一是“党建领农”,运用“党建+”思维模式建设党员教师的思想家园,以国家“三农”问题为背景,通过集中学习、公众平台交流等形式构建知农、爱农、兴农结合的教学、科研、社会服务矩阵体系。二是“思政强农”,以黄河流域生态保护和高质量发展为切入点,积极推行“国家政策导向+区域经济驱动+农机创新机遇”的前瞻发展理念,引导党员读懂吃透国家发展规划,明确发展底线红线,实现党建与学科可持续发展的深度融合。三是“人才兴农”,紧扣教育“四个面向”要求,充分发动党员教师争当农机战线育人标兵,以培养教师综合业务能力、学生创新创业能力为抓手,着力建设爱岗敬业、立德树人的农机专业教学队伍。四是“科技助农”,发挥农机专业面向企业、面向农户的特点,通过参与国家重点研发计划、三区扶贫、党员服务、校企联合、科技咨询等方式,整合支部资源,强化党群共建,助力“中国制造2025”战略实施和河南省农机装备制造产业体系转型升级。

(三)推广课前“微思政”,构建“三全育人”新格局

党支部认真探索“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”重大命题,坚持立德树人、教书育人的初心使命,积极构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的良好氛围。党支部通过教研活动采取集中研讨、集中备课、制作课件等方式,通过课前5分钟讲红色故事、中国道路、中国发展,不断强化课堂思政建设,突出党建引领,将课程思政与专业教学、专业实践、职业生涯规划、创新创业活动深度融合,促进教师在课堂内外自觉践行思政教育,为培养高素质人才提供充分的保障。近三年来,农业机械化及其自动化专业的学生均能按期通过毕业答辩,平均每年20多位学生考取硕士研究生,占毕业生人数30%左右,每年多名学生考取中国农业大学、吉林大学、重庆大学等985高校研究生,每年约8位毕业生进入保定长城汽车股份有限公司、牧原实业集团有限公司、中国一拖集团有限公司等龙头企业就业,毕业生就业率平均97%。

(四)实行“薪火计划”“引航”工程,强化教师学生能力培养

面对农业机械系年轻教师占多数,党支部创新名师引领模式,定期组织新老教师双向听课,增强双方总结交流意识,开展教学法研究等工作优化“老带新”教师培养方式,使新老教师资源更好地整合发展,助力年轻教师教学能力迅速提升。

支部党员坚持党建、科研和学生工作相结合,提高育人效果,每名党员带1-2名研究生,3-5名本科生,组成薪火团队,在学生在思想、学习、科研等方面提供帮助,及早对学生进行创新创业能力培养,及早融入科研团队。近三年来,支部党员指导参加本科生科研训练计划(Student Research Training Program,SRTP)21人次,“图案移栽机及控制系统”等项目荣获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖及第十四届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖,“高活性种子磁选机”、“电驱式大棚移栽机”等9个项目获得大学生智能农业装备创新大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛等竞赛奖励。学生张骞、赵瑜、程博3名获“共青团中央践行社会主义核心价值观先进个人”学生;朱亚飞获推“中国青少年科技创新奖”;程博获“河南省优秀共青团员”;路远方获“河南省魅力团支书”;陈凯康获“河南省青少年科技创新奖”;程博获“河南省创新创业好年轻”;曾雪婷获“河南省勤学上进好年轻”;李洋、曾雪婷、曹屹朋、郭露露、王玉格5名学生获“河南省三好学生”;陈自均、程博、罗玥“科大之星”,程博、曾雪婷2名“最美大学生”等各类获得国家级省级校级荣誉学生。

(五)积极服务区域经济,践行全心全意为人民服务宗旨

支部坚持以服务区域经济发展为导向,推动科研高质量发展。支部充分发挥专业特长,和河南豪丰农业装备有限公司、洛阳四达农机有限公司、洛阳中收机械装备有限公司等单位深入开展产学研合作和协同育人工作,实现科技成果转化15项,先后有30名本科毕业生在企业完成毕业设计。此外,支部杜新武积极参加河南省“三区”扶贫攻坚,在信阳革命老区开展农业科技服务,帮助光山县润源家庭农场、南向店茶叶专业合作社、周湾村等地发展立体循环农业和绿色茶叶生产,直接带动当地贫困脱贫15户,增加经济效益600万元,扶贫成果被河南省科技厅网络平台报道。杜新武开展针对中国科协承担的《中国重点领域研发报告》开展科技咨询,极大提升了河南科技大学行业内影响力。

三、工作成效

近三年来,农业机械系党支部先后获评第三批“全国党建工作样板支部”创建单位、第二批河南省样板党支部、河南科技大学“先进基层党组织”、校级“样板党支部”,支部书记杜新武、宣传委员马义东被评为校级“优秀共产党员”。农业机械系党支部书记工作室入选第一批校级“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位。

党支部所在的农业机械系,其农业机械化及其自动化本科专业被评为国家一流本科专业,支部所在农业机械系获评省级优秀基层教学组织,实践基地获评省级实践基地,农业机械化及其自动化专业获批第二学士学位。

农业机械系姬江涛教授“旱作移栽及系列田间耕管装备”、金鑫副教授“种苗高效栽插与精量智能播种技术装备”获河南省科技进步二等奖,此外,姬江涛教授还主持获得神农中华农业科技二等奖、机械工业联合会科技进步二等奖;杜新武教授参与“旱地智能种植关键技术及装备”获农业机械科学技术二等奖。农业机械系前期承担7项“十三五”重点研发计划子课题顺利结项,目前承担“十四五”重点研发计划课题子课题2项、国家自然科学基金项目7项。金鑫副教授“中原英才计划”青年拔尖人才,杜新武教授获洛阳市学术技术带头人。

教学研究方面,董庆伟获校级教学标兵,杜新武获教学讲课比赛一等奖,解晓琳获二等奖,耿令新指导本科生获校级优秀毕业设计。教改研究方面,董庆伟主持“基于‘双创’的地方普通本科高校教学督导工作的创新研究与事件”省级教改项目,杜新武主持“智能化农机装备设计方法教学创新与实践”校级研究生教改项目均顺利结项。

四、经验启示

(一)提升组织生活吸引力至关重要

提升组织生活的政治性和严肃性,首先应该明确政治方向、组织全体党员学习领会。特别是党员或者群众遇到思想包袱时,要有针对性地开展引导教育,以排忧解难为主,吸引党员群众积极向组织靠拢,而不是简单说教。

(二)支部提升党员进行党建学习积极性需要高水平引导

吸引党员主动参加党建活动,关键在于把党建和党员自身生活工作中的事情联系起来。通过党建解决党员科研、教学、生活中遇到困难,在党建中让大家领悟社会发展和人生价值取向,进而明白共产党的伟大,理解“马克思主义在中国‘行’,是因为中国共产党‘能’”。

(三)凝练支部工作特色需要与时俱进、精益求精

打造支部特色,简单复制别人的做法行不通,不把握国家政策方针,一味观念陈旧,没有创新,很难有效落实各项措施。建设党支部特色时,一定要统筹规划、事无巨细落实到位,以工匠精神不断打磨,追求党支部建设精品。


责任编辑:杜新武

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    农业机械系党支部近年党建引领业务发展的成效、特色做法。
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