10月18日下午，会计学院教工第一党支部邀请工程经济学院开展联合教研活动。会计学院院长侯小坤、工程经济学院副院长余建熙、经济数学教研室全体教师、《基础会计》《初级税收》课程组教师共同参会，会议在B215举行，由会计学院院长侯小坤主持。

会上，侯小坤首先对会计学院2023级学生的情况进行了整体介绍。从会计学院前期组织的学生座谈会中了解到，由于存在普通高中生和中专对口生混合编班的情况，各班学生的层次不一，出现数学基础偏弱的对口生《高等数学》学习难，《基础会计》重复学的问题。

会计学院和工程经济学院教师围绕会计学院2023级学生在《高等数学》学习中遇到的困难进行了交流，共同探讨解决办法。针对《高等数学》学习难的问题，余建熙提出，在日课授课过程中，对于知识点以及例题、习题的处理，要充分考虑学生特点。重点知识、能用的知识多讲、细讲；对实用性不强的知识点少讲、甚至不讲；注重过程考核和线上学习积分；并要求经济数学教研室教师，会后要根据联合教研会研讨内容，对《高等数学》授课计划进行调整。

针对《基础会计》重复学的问题，会计学院教师团队结合前期的校企资源筹备，会上讨论落实了两步走的解决方案。第一步，已有初级会计证的学生，在上《基础会计》课时，可自愿参与会计工厂的实训实践学习；第二步，开设实操课，实行双导师制，统分调动学生上课的积极性。

此次联合教研活动的组织，有效的推动了日常教学问题的及时交流与解决，促进了院部之间教学理念的更新，对提高学校教育教学质量起到了积极的推进作用。