在全省教育系统开展第三届法治教育宣传周之际，为进一步深化习近平法治思想引领下的法律课程思政建设，充分发挥习近平法治思想课程思政特色化教学研究示范中心的平台作用，推动习近平法治思想进课堂、进教材、进头脑，4月19日下午，法律基础教研室开展专题教研活动，深入研讨习近平法治思想课程思政特色化教学研究示范中心建设，进行《习近平法治思想概论》课程集体备课。活动由法律基础教研室主任党敏主持，法律系副主任孙卫华及法律基础教研室全体教师参加，学院教务处副处长沈郑燕应邀参加本次教研活动并予以指导。

教研活动中，党敏对习近平法治思想课程思政特色化教学研究示范中心建设情况进行梳理和介绍，并提出下一步的建设计划和工作重点，教学团队进行了讨论。团队教师杨玉玉、万方亮分享了《习近平法治思想概论》课程思政案例和课程思政元素在教学设计中的选取和运用、课程教学中的感悟心得。围绕如何将习近平法治思想的核心要义融入相应法律课程教学，开展课程思政建设，戚莹、蒋亢、王倩哲、乔淑贞、许静晓等5位老师以《行政法与行政诉讼法》《宪法学》 等课程为例，进行交流发言。

法律系副主任孙卫华发言表示，习近平法治思想是新时代法学教育和法学理论研究的根本遵循。法律基础教研室承担《习近平法治思想概论》及《宪法》《法理学》《行政法与行政诉讼法》等10余门课程的教学任务，我们要充分发挥习近平法治思想课程思政特色化教学研究示范中心及教学团队作用，深入研究阐释习近平法治思想，力争产出高质量研究成果，打造好《习近平法治思想概论》课程，通过翻转课堂、辩论赛、法治情景剧等形式创新教学方法，提升课程育人效果。同时，以习近平法治思想为引领加强法律课程思政，将正确的世界观、人生观、价值观等内容融入课程设计及课堂教学中，努力实现对学生的有效引导，为学生成长为德法兼修的高素质法治人才打下坚实基础。

教务处沈郑燕副处长对本次教研活动予以充分肯定并提出指导意见。她表示，适逢全省教育系统法治教育宣传周，今天的教研活动主题鲜明，对于我院进一步推动习近平法治思想“三进”工作、提升教学质量和课程思政建设水平、筑牢学生的法治观念具有积极作用。在今后的工作中，建议一是进一步明确课程思政建设目标要求和内容重点，结合我院不同专业特点分类推进课程思政建设。要深入梳理课程教学内容，结合法律课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。二是坚持以产出为导向，注重课程思政反向设计。教师要深入研究不同专业教学对象的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展课程的广度、深度和温度。