多措并举，线上线下结合。秋季开学以来，刑事法律教研室团队教师多次组织线上线下教研活动，团队教师进行思想火花碰撞、教学经验分享、教学难点集体攻关，研讨如何将习近平法治思想融入刑事法教学，将习近平法治思想进行科学有机的学理转化，将其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求贯穿刑事法课程，将社会主义法治建设的成就经验转化为优质教学资源，更新教学内容、完善知识体系、改进教学方法、提高教学水平，帮助学生学深悟透做实，增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。引导学生进一步坚定中国特色社会主义法治的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（图：教研活动组织研讨）\

做好学理转化，将其有机融入课程。刑事法律教研室教师承担着《刑法学》、《刑事诉讼法》、《刑事政策学》、《刑法案例研习》等课程教学任务，每门课程都做到将刑事法学专业知识与习近平法治思想的重要内容进行有机融合，做好面向全体学生的习近平法治思想学习教育。例如，李劲鹏博士讲授《刑法学》课程中罪刑法定原则知识模块时，引导学生深度思考习近平法治思想中蕴含的丰富法律文化内涵。

集体磨课、思政教学精雕细琢。刑事法律教研室组织教师团队集体磨课，对课程知识模块中的思政元素深入挖掘，研讨教学设计。围绕着习近平法治思想的基本精神和核心要义进行深入思想碰撞，研讨如何在具体的教学案例中巧妙引入课程思政，如何将习近平法治思想的丰富内涵润物无声的入脑入心、走深走实。例如，刘益言老师在高空抛物罪的讲解中融入习近平法治思想所提出的坚持以人民为中心。

习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。作为公安院校的法学教育工作者，刑事法律教研室教学团队将努力做习近平法治思想的深度学习者、专业解读者，努力完成习近平法治思想的实践要求，将习近平法治思想贯彻落实到公安人才培养的全方面，培养德法兼修的高素质公安专门人才。