“学校将坚持立德树人的教育宗旨，推动‘思政课程’与‘课程思政’协同育人工程，强化‘五育’并举，努力办好人民满意的教育事业。培养更多具有坚定理想信念、家国情怀、民族自豪感的‘忠诚工匠’。”“职业院校迎来了前所未有的大好良机，我们要切实结合党史学习教育，办实事、开新局，为加快建设高质量教育体系贡献力量。”

作为一名党员教师，树立课程思政育人理念，要深刻认识每一门课程，包括思政课程、公共基础课程、专业教育课程和实践类课程，都须具有育人功能，主动承担起育人责任，守好一段渠、种好责任田。要充分理解只有各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，才能形成协同育人效应，构建好“三全育人”大格局。

要充分利用课堂教学主渠道，把课程思政理念有机融入各门课程的教学和改革，坚持言传与身教相结合，为人师表，做好示范，以自身深厚的理论功底、知识、阅历、智慧和人格魅力滋养学生，寓价值观引导于知识传授和能力培养中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。