特别的开学第一课,大学生党员有话说

2020-09-08 15:49:14

9月7日上午8点,电子信息工程学院在行政楼三楼会议室组织疫情防控服务队的党员同学们观看学习《秋季开学第一课》,本次活动由学生第一党支部书记周珂老师主持。

在会议开始前周珂老师发表了讲话:周珂老师表示本次疫情虽然在全国范围内已经得到了很好的防控,但开学后仍不能松懈,气温逐渐下降是病毒最肆意妄为的时候。上半年新冠疫情严重时期,全国党员都义无反顾的冲在疫情最前线,作为大学生党员的同学们,在学校疫情防控工作中,也要有大无畏精神,积极参与学校疫情防控工作,展现大学生党员的担当与奉献。

本次观看活动,让疫情防控服务队的党员学生认识到一个合格的党员应具备当先锋、敢担当、能奉献、求实干的精神。相信电子信息工程学院的疫情防控服务队可以在随后的疫情防控工作中出色完成任务。

计应1809曹奇超:

”疫情凶猛如此,但中国必能将其击败!”这是我观看《开学第一课》后最想说的一句话。在疫情影响学校正常开展教学工作的时候,学校在党,在教育部的指挥下利用网络技术开展线上教学,正所谓兵来将挡,水来土掩,即使是疫情,也无法浇灭学生学习的热情,无法阻碍老师传授知识的步伐;而这也正是中国众志成城、万众一心抗击疫情的一-个缩影,举目全国,十天建造医院、全民居家隔离、武汉有难八方相....这些激动人心、感人肺腑的例子比比皆是。有如此强大之祖国、有如此团结之国民,中国-定能.战胜疫情、渡过难关!

而作为学生的我们,也应该把握学习机会,认真参与接下来的线上教育,努力学习知识,不被疫情拖住前进的脚步。在学习的同时,作为一名积极入党分子,也应该起到带头作用,积极投身抗疫工作,为战胜疫情献出自己的力量!

最后,愿我们早日战胜疫情!

大数据1801 王瞳瑶:

时间在不知不觉中溜走了,在开学的日子,《开学第一课》大型公益节目带着它的使命与全国学生会面,它为我们展示疫情期间的种种感人故事,看完之后令人如此振奋。节目邀请了钟南山、张定宇、张伯礼等为抗疫做出巨大贡献的代表人物。他们用激昂的声音与我们一起回顾了抗疫期间的故事,表现了“人民至,上,生命至上”的引领理念。

观看《开学第一课》后,我的心情久久不能平复。疫情期间,有许许多多的抗疫英雄,而我们从未看到过他们的面孔,他们只留下一个个忙碌的背影,他们是最美的逆行者。抗疫英雄们为全国人民带来了胜利的曙光,他们无不展示着自己的责任与担当,他们的抗疫精神可歌可泣。作为一名学生,更作为新时代的青少年,不仅要心怀感激,弘扬这些英雄们大无畏的中国精神,而且要坚定理想信念,努力成为推动祖国繁荣发展的一股强有力的力量。

 网络1803周洋:

在老师的组织下,我们一起观看了开学第一课。2020年开学第一课以"少年强,中国强"为主题,传递"人民至上,生命至上"的价值理念。最令人激动的是,节目邀请了战疫英雄代表,讲述感人至深的抗疫故事,弘扬抗疫精神,展现科学力量。2020年是不平凡的一年,因为2020年初,突如其来的疫情,改写了我们所有人的生活,让人永生难忘,同时注定这次开学第一课非比寻常。

看完这档节目后,我受益匪浅。在节目中,我看到了抗疫英雄们的担当与责任,感受到了中华民族的团结精神,体会到了中国科技的强大。这些令人自豪的瞬间和成绩,是一代一代人用自己的力量创造的。作为学生,我们首要任务是学习,但同时必须要意识到我们有义务传承和发扬前辈的精神,祖国未来的曙光要靠我们这一代青少年去点亮、燃烧。奋斗吧!

广告1802黄燕:

昨天,在老师的带领下我们观看了《开学第一课》,我对英雄有了新的认识。什么是英雄的?以前我以为是像孙行者一样能斩妖除魔的神仙;或者是像刘备匡扶社稷一样的英才;或者是像爱迪生一样能发明电灯的科学家;我以为英雄都有三头六臂,当我看了《开学第一课后》我对英雄的理解发生了转变。这次疫情期间,医护人员为了保护我们,每天跟患者近距离接触,有的已经被感染了,有的甚至牺牲了生命。可是他们并不放弃,我终于明白了,世上没有从天而降的英雄,只有那些为祖国的事业而奉献自己生命的平凡人。他们才是真正的英雄。为了我们可以自由的呼吸空气,那些医生只能成天戴着口罩,穿着厚厚的防护服。脸上勒出很深的印记。在一线战斗防止病毒蔓延。世上没有什么超级英雄,不过是无数平凡人发出的点点光辉。感谢所有在前线奋斗的英雄们,2020年,是个特别的一年,新冠病毒是一场没有硝烟的战争,全中国的人民同心协力,发誓打赢这场战斗!我们作为一名新时代的大学生,不能战斗,不能抗击,坐在这样一个温馨舒适的环境里,更应该好好学习,长大为祖国贡献力量。

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责任编辑:董雨

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    在学校疫情防控工作中。有许许多多的抗疫英雄。抗疫英雄们为全国人民带来了胜利的曙光。弘扬这些英雄们大无畏的中国精神。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
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