为认真贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅，以及教育部关于开展“中班教学、小班研学讨论”教学模式的要求，根据《河南工程学院马克思主义学院建设方案》《河南工程学院思想政治理论课建设方案》文件精神，马克思主义学院扎实推进思政课改革创新，制定《马克思主义学院小班研学讨论及实践教学实施方案》，采取多种形式开展“小班研学讨论”活动，推进思政小课堂、社会大课堂、网上云课堂有机结合，不断增强学生对思政课的认同感、获得感。

“小班研学讨论”作为课堂教学质量提升的主要抓手，以课程教学目的和任务为根本依据，以提高学生的思想政治、道德素质为根本目的，选取学生关注度高、成长成才亟需解惑答疑的主题开展活动，对于培养学生观察理解、分析解决问题的能力具有重要意义。

结合不同课程属性，马克思主义学院推出重大时事政治、重要历史人物与事件、重要社会热点问题、重要精神文化解读、法律案例剖析、专业特色+思政等多种组合套餐供学生选择。同时，为了更有效地推进活动开展，学院专门选拔了40多名学生助理进行培训，采用“持证上岗”模式协助任课教师组织开展活动。                                             

通过“小班研学讨论”，青年学生聚焦某一话题谈认识、感悟，提困惑、疑虑，任课教师通过直接参与“小班研学讨论”活动或根据讨论结果进行课堂讲解，及时解决学生的各种困惑和认识不足，“学生学什么、教师教什么”的主客体对称教学效果得到进一步提升，初步实现了学生、课程助理、任课教师各得其所、有所收获。截至2022年4月中旬，全校共组织开展“小班研学讨论”400余场，覆盖学生5000余人，教师直接参与50余场次，课堂反馈100余次。

灵活多样开展“小班研学讨论”

下一步，马克思主义学院在总结前期工作的基础上，结合河南省教育厅思政处提出的持续开展“微视频+思政”、“热话题+思政”、“大活动+思政”工作要点，紧紧围绕学校课堂教学质量提升专项行动，将“小班研学讨论”成果进一步转化为微视频，并择优择机开展思想政治理论课实践教学成果展演活动，构建思政课教师干起来、学生动起来、思政课活起来的联动格局，为落实立德树人根本任务，切实提高育人质量和水平发挥积极作用。

学院教工党支部积极组织动员教工党员在“小班研学讨论”活动中发挥先锋引领作用，教工党员姜国峰、王晶、申逸群、弓丽娜等在“小班研学讨论”活动中精心组织、勇担重任，发挥了“领头雁”作用，有力促进了支部工作与学院教学工作双融合双促进双发展。