入选教育部“三全育人”综合改革试点高校以来，海南大学紧扣立德树人根本任务，积极构建一体化育人工作体系，着力培养与海南自贸港建设相适应的社会主义建设者和接班人。

   一、不折不扣落实中央和省委关于加强 工作的决策部署

2018年，习近平总书记在“4.13”重要讲话中指出“要支持海南大学创建世界一流学科。”教育部党组书记、部长陈宝生，副部长孙尧、田学军、翁铁慧等先后到我校调研指导工作，为我校健全立德树人系统化落实机制、推进“双一流”建设明确了前进方向。海南省委成立省委教育工作领导小组和省教育厅党委，建立了省领导和省教育厅领导联系高校制度，切实加强党对高校工作的全面领导。省委书记刘赐贵、省长沈晓明带头到海南大学等联系高校给师生讲思政课、调研指导党建和思想政治工作，为全省高校把牢社会主义办学方向、全面落实立德树人根本任务提供了强大精神动力。海南大学牢记嘱托，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进“三全育人”综合改革，围绕“四个服务”办学方向，把党的领导贯彻到管党治党、办学治校的全过程，落实到教育教学各环节、人才培养各方面，不折不扣把党中央和省委关于加强和改进思想政治工作的决策部署落实到育人效果上。

二、探索构建多维协同、内生驱动的“三全育人”一体化模式

围绕高校在落实立德树人根本任务中“全员育人难以形成系统合力、全程育人不能有效衔接贯通、全方位育人缺乏协同联动”等突出问题，我校构建了“多维协同、内生驱动”的一体化育人模式，深化“三全育人”综合改革。模式主体为育人同心同向圆，具有三大特点：

多维协同的工作体系。理念维度，以育人为中心、坚持办学以教师为本、教学以学生为本，把“为党育人、为国育才”的初心使命和思政工作主线贯穿教育教学全过程。目标维度，推进三全育人，聚焦领导干部、学科带头人、思政课教师、辅导员、班主任等“关键少数”，充分发挥其主导作用，着力提升思政工作的“深度”；聚焦机制创新、部门协调、学科建设、组织建设等“关键环节”，着力提升思政工作的“效度”；聚焦课程思政、“第一课堂”“第二课堂”和“网络课堂”等“关键领域”，着力提升思政工作的“广度”。方法维度，遵循“育人导向、价值引领”“问题导向、精准施策”“遵循规律、改革创新”“多维协同、形成合力”四大原则，统筹构建“大思政”格局。路径维度，着重“一体化推进、项目化推行、协同化推动、制度化推深、精品化推广”五化行动，实现人人育人、时时育人、处处育人。实施维度，着力“强基铸魂、五育并举、制度创新、师德引领、平台建设、质量提升”六大工程，充分发掘各项工作蕴含的育人元素，并将其融入学校治理整体制度设计和具体操作环节。保障维度，加强“党的领导、制度设计、机构设置、人员配备、资金安排、条件建设、文化浸润”七项保障，提供强力支撑。

内生驱动的动力机制。通过系统梳理归纳各群体、各岗位的育人元素，凝聚共识、明确责任，使各主体自觉发挥育人效应；通过制度规范和约束，强化育人价值导向，优化评价机制，引导全校教职工进一步深化落实立德树人根本任务的责任共识、抓牢思政工作生命红线的思想共识、遵循“三全育人”鲜明导向的行动共识，形成系统合力。

一体化的工作机制。从提升高校治理体系和治理能力的视域系统谋划，以《深化“三全育人”综合改革提升思想政治工作质量的实施意见》为总揽，建立党委统一领导、党政齐抓共管、多方协调互动、育人主体各司其责的全方位育人网络和制度集成创新体系，使以“三全育人”综合改革与学校其它体制机制的改革始终同向同行、有机衔接、互促互进。

三、工作成效

“大思政”工作格局基本形成。学校思政工作持续加强改进，荣获全国文明校园、全国深化创新创业改革示范高校、全国党建工作标杆院系和样板支部、“青年红色筑梦之旅”先进集体等集体奖励，涌现出南海记忆工作坊、致远成才计划等一批全国思政工作精品。教职工对学校思政工作、学风教风和“三全育人”工作的满意度分别达96.9%、90%和96.09%。

育人主体队伍显著加强。教师教育教学质量切实提高，涌现出全国教书育人楷模、全国模范教师、全国高校黄大年式教学团队、高校思政杰青、 理论课教师年度影响力人物、首届 理论课展示活动一等奖获得者、全国高校辅导员技能大赛一等奖获得者等一大批思政工作优秀教师。

育人成效凸显。学生对思政课教学、创新创业教育、社会实践活动、职业规划与就业指导等工作的满意度均超过了85%。学生积极向党组织靠拢，递交入党申请书的比率达90.7%。涌现出中国大学生年度人物、大学生自强之星、中国青少年科技创新奖获得者等一大批青年榜样。在新冠肺炎疫情防控阻击战中，我校4373名志愿者积极参与各地疫情防控工作，体现了青年学生的责任担当。

探索改革经验。改革成果形成《新时代高校“三全育人”综合改革模式创新与实践》《新时代高校“三全育人”综合改革制度创新与案例》等著作，改革经验6次被教育部、海南省委省政府等采纳推广，被《思想教育研究》《思想理论教育》和《光明日报》《中国教育报》《海南日报》等主流报刊媒体报道60多次。

我校将坚持经验总结与示范推广相结合、思政课程和课程思政相结合、重点突破和一体推进结合，更好地联结育人力量、激活育人主体、抓好育人对象、统筹育人要素，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为海南自贸港建设、为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。