未来属于青年，希望寄予青年。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，深情寄语新时代的中国青年“以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。

1.树立牢固的党建工作与“课程思政”建设相结合的理念

思想决定行动，只有在思想上树立牢固的党建工作与“课程思政”建设相结合的理念，才能在行动上自觉有效地以党建工作推进“课程思政”的建设。

2.加强基层党组织的作用

专职教师作为基层“课程思政”建设的实施者，“课程思政”建设最终的成果是何种状态，专职教师起到了至关重要的作用。首先要充分地利用教师所属的基层党支部，发挥其关键性的政治能力和组织能力，基层党组织要经常性地组织党员教师集中学习，学习总书记关于课程思政系列重要讲话，学习并讨论中共中央、国务院、教育部关于课程思政系列文件内容，帮助专职教师深入地了解课程思政，在掌握专业知识教育规律的同时掌握思想政治教育规律，提高教师“课程思政”建设的自觉性。而且基层党组织组织多样化的活动形式，改变以往的形式主义，以敷衍的心态学习的形式，督促教师积极主动学习，将培养教师“课程思政”建设能力纳入组织活动的内容，解决教师的实际需求，缓解教师工作压力，让教师在参与组织生活的同时又加强了“课程思政”能力建设。

3.健全党建工作推进“课程思政”建设机制

健全党建工作推进的保障机制，“课程思政”建设是一项长期坚持的系统工程，不能一蹴而就，为避免“课程思政”建设在实施过程中出现问题，高职院校党建工作可以从组织、管理和制度三个方面确保“课程思政”建设的顺利开展，发挥战斗堡垒作用，可以在教师支部中建立以教研室课程团队为单位的“课程思政”建设小组，集体备课，深挖每门课程中所蕴含的思政元素，改变教师个人单打独斗的局面，发挥集体的力量，将“课程思政”建设更好的进行下去。