2019年呼伦贝尔学院文学院教师党支部荣获第二批全国党建工作样板支部培育创建单位，获批自治区“三全育人”综合改革试点项目，曾获得全区高校校园文化精品项目，先后荣获校级、市级、自治区级优秀基层党组织。在校党委和学院党总支的正确领导下，文学院教师党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育事业的初衷，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持“五强”标准，强化“最强党支部”建设。

一、完善制度保障，扎实开展党建工作

文学院教师党支部拥有一套运行完善且效果务实的党员学习制度,做到教育党员有力。文学院教师支部始终坚持“计划先行”党员学习制度，强调“学有组织”，确保全体教师党员依照计划进行覆盖式深学细学，取得了良好的学习效果。坚持开展“三会一课”制度、党员谈心谈话制度，民主评议和组织生活会制度，通过学习、谈心、活动激发教师们的生活、工作激情。坚持党员发展标准，严格落实党费收缴，规范开展批评与自我批评，坚持做好党员管理工作和监督工作，坚持做好服务群众工作等。文学院教师党支部将符合条件的学术带头人培养选拔为教师党支部书记，着力提升了教师党支部建设质量，有效发挥教师党支部书记的“头雁效应”。

文学院教师党支部工作除了发挥党支部的基础职能以外，还力求工作的创新与实效，形成了开放式党日活动。与海铁检察院样板党支部、校园社区党支部、呼伦贝尔招商银行党支部开展多种形式的党日活动。2020年开展的扶贫实践体验党日活动“爱心豆角”——帮助因疫情导致豆角滞销的扶贫对象刘玉萍售卖豆角。此次活动反响良好，呼伦贝尔日报进行了专门报道。

二、扎实开展“微型党课”，打造学习型党支部

微型党课是文学院的思想教育工作的独特形式。教师支部党员不仅做好了“一堂党课”的主讲者，还做好了做好“一堂党课”的领路者、点评者和鉴证者。除党总支书记、支部书记讲党课外，文学院教师支部每年安排2－3名普通教师党员结合时事热点和高校教师工作讲微型党课。2020年尽管受到疫情的影响，文学院教师支部的微型党课的连续性依然没有中断，党员教师结合疫情期间党员同志们“关键时刻，真金淬火”的感人事迹和无畏精神进行了小范围的微党课分享。

迄今为止共开展微型党课3200余节，召开微型党课大赛5届，微型党课培训交流4期。32.8%的学生讲授过微型党课，学生覆盖率达到文学院总学生数的98.2%，2015年7月微型党课学习形式在内蒙古高教学会 教育专业年会进行交流。成功申报以微型党课为主题的校级立项3项，自治区立项1项。2020年文学院教师党支部编撰完成微型党课案例集。

三、以专业为优势，助力党建工作全面发展

文学院教师党支部充分挖掘和发挥广大党员的专业优势，发挥课程思政育人功能，在融合中进行政治引领，实现党建工作的新突破。

打造校园话剧“一张名片”。文学院话剧社团是呼伦贝尔学院最早成立的社团之一。成立至今，“原上鹰”话剧社团连续15年推出大型话剧演出，累计排演话剧15部。2017年，为了献礼自治区成立70周年和党的十九大召开，创作了第一部原创大型青春励志话剧《根在草原》。同年，“原上鹰”话剧团获得了自治区高校校园文化精品项目称号。2018年度金刺猬大学生戏剧节中，《根在草原》成为赴京进行展演的13部剧目之一，并获得金刺猬大学生戏剧节优秀剧目奖。

打造国学教育“一个系列”。教师支部充分挖掘和发挥广大党员的专业优势，打造国学教育品牌特色——礼敬中华优秀传统文化系列活动。包括“传承经典”中华经典诵读达人赛、“妙语连珠”成语达人赛、汉字听写大赛、“观乎人文，化成天下”人文知识竞赛和“青春异次元”网络文学大赛。经过多年发展，系列活动形式上已经较为固定，五项竞赛各有侧重、参与人数逐年增多，每项大赛都积极与新媒体相结合，积极发动线上线下互动。

四、全员育人，形成立体交叉式管理模式

文学院教师党支部注重抓学生教育管理，通过教师的课堂主渠道，发挥教师党员的带动示范作用，打造全员、全过程、全方位立体交叉式管理模式。

文学院近年充分发挥了课堂育人主渠道的作用。文学院的教师们对本学科的内容进行了充分的挖掘，在传授知识的同时自然而然地教会学生如何做人、处事。本年度文学院教师党支部编纂了文学院教师课程思政案例集。为各位任课教师提供统一的课程思政教案格式规范，每位教师推出“一堂好课”认真撰写教案。同时遴选了四名能够系统体现课程思政的教师典型，提供教学改革典型案例和体现改革成效材料。

文学院的这种管理模式是多层面的立体交叉式的，是全方位的。既有宏观又有微观，既有直接又有间接，既有规章制度又有引导教育，从而使文学院的学生管理工作无灰色带，无死角。

五、校地合作融合，助推党建发展

校地合作是高等院校培养高素质应用性人才的重要模式，是实现高等院校培养目标的基本途径。文学院教师党支部以服务地方为宗旨，跨领域、跨行业、跨层级与呼伦贝尔市三家单位签署融合党建提升专业建设协议。认真贯彻“党建+”理念，探索学校与地方党组织共建的党建工作新模式，促进党建活动的多样化、经常化，逐步形成一个校地合作、优势互补、资源共享、共同发展的党建工作新格局。

六、教师队伍建设下功夫，党建工作有基础

文学院教师党支部的工作有着坚实的党员基础，为文学院的各相关工作的顺利开展提供了有利支撑。在党员同志的带动下，党群有力结合，团体共进。

专业课程建设突出。汉语言文学专业是自治区品牌专业。现有校级精品课程4门、校级优秀课程6门，利用网络教学平台课程2门。校级教学团队1个。2018年批准立项特色课程2项、混合课程2项。

师资队伍实力雄厚。文学院教师包括自治区级教学能手2人、校级教学能手2人、自治区级教学名师2人、校级教学名师2人、自治区级教坛新秀1人、校级教坛新秀1人、校级教学团队1个。

科研成果较为丰硕。2016-2019年教师发表论文68篇，其中教研论文28篇、核心期刊发表论文14篇；主持校级及以上教研项目36项，其中国家级项目4项、自治区级项目11项。出版专著10部，教材9部。

实践教学小有成效。文学院现有综合实训室（150㎡）1间，小剧场（350㎡）1间，校外实习实训基地13个，获得“内蒙古自治区师范生教学技能大赛”二等奖1人次、三等奖2人次，优秀奖1人次；获得“全国高校秘书专业知识技能大赛”单项奖7人次，团体奖1个。

2020年文学院党员教师们在各个方面起到了党员的先锋模范作用。教师党支部党员9人次获得校级奖励，在第十四届内蒙古自治区“挑战杯”创业竞赛中，党员教师指导学生获得一等奖1项，二等奖1项，三等奖8项。

七、真正的关心师生，增强学院凝聚力

将“教工之家”创建活动与铸师魂、强师能紧密结合。通过组织教师开展传帮带、努力提升广大会员同志的教学水平、管理能力和职业道德。主动为教职工和学生排忧解难，多办实事好事。坚持教职工生病住院、婚丧嫁娶、有困难必访制度，做好职工福利的操办和“送温暖”工程，真正把关心送到心里、帮助放在平常、激励深入人心，使师生真正把文学院当成了自己的家。近三年共慰问教师新生子女2人，困难教师1人，帮扶困难学生7人。

在校党委的带领下，文学院党总支的领导下，文学院教师党支部深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命，着力在坚定理想信念，厚植爱国主义情怀、加强品德修养，增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养一届又一届立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。文学院教师党支部必然砥砺前行，以党建为统领，打造“最强党支部”。